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智慧實驗室網(wǎng)絡(luò)教學平臺

智慧實驗室可以在學生的課程實踐教學全過程發(fā)揮作用，在智慧實驗室中，教師在網(wǎng)上學習平臺準備了教學相關(guān)的視頻、教學課件和虛擬仿真軟件，還有相關(guān)字自測題目。學生通過線上預習，學習相關(guān)理論知識和實驗操作方法，熟悉實驗設(shè)備和相關(guān)實驗室安全規(guī)范，在完成測試評估后在線上自主預約實驗。

在智慧實驗室中，學生可以選擇遠程操作實驗設(shè)備，也可以在預約時間進入實驗室通過人臉識別功能開啟實驗設(shè)備進行實地實驗操作。在實驗過程中指導教師可以現(xiàn)場監(jiān)控，也可以遠程監(jiān)控實驗設(shè)備狀態(tài)和操作過程，還可以遠程連線對學生的操作進行指導。學生在完成實驗后，在線提交實驗報告。

采用智慧實驗室，不僅能實現(xiàn)學生的遠程操作，還可以對學生的實踐課程學習的全流程進行評估，如學生預習和實驗操作的時長、虛仿實驗中常出現(xiàn)的問題、實際或遠程實驗時出現(xiàn)的錯誤等數(shù)據(jù)，都可以在智慧實驗室中記錄，通過基于遠程共享的大數(shù)據(jù)積累與分析，可以對學生的學習效果進行綜合評估，形成學生學習全周期的過程性評價。

將大數(shù)據(jù)和物聯(lián)網(wǎng)應用于實踐教學，有利于教師在后續(xù)教學過程中強化重點和學生學習的薄弱環(huán)節(jié)，提升教學質(zhì)量，也有利于卓越人才的培養(yǎng)與“新工科”理念在實踐教學過程中的貫徹與實施。在后續(xù)的開發(fā)過程中，也將開展對實踐教學大數(shù)據(jù)的深度挖掘，利用云計算獲得實驗參數(shù)的模型關(guān)系，進一步實現(xiàn)實踐教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。