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胸懷家國(guó)，不問(wèn)西東

高質(zhì)量的教育教學(xué)、科學(xué)研究和人才培養(yǎng)需要高水平的教師隊(duì)伍。蘭大有機(jī)化學(xué)學(xué)科能有今天蜚聲世界的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和社會(huì)影響力，與老一代蘭大化學(xué)人胸懷家國(guó)、不問(wèn)西東的愛(ài)國(guó)情懷，艱辛積淀、堅(jiān)韌求實(shí)的科學(xué)精神是分不開(kāi)的。作為這一代人培養(yǎng)出的“土生土長(zhǎng)”的蘭大化學(xué)人，涂教授對(duì)此感觸頗深。

上世紀(jì)50年代中期，黨中央發(fā)出“對(duì)口支邊支教”的偉大號(hào)召，激發(fā)了一大批國(guó)內(nèi)外知識(shí)精英的報(bào)國(guó)熱情。其中，就有有機(jī)化學(xué)知名學(xué)者朱子清、劉有成、黃文魁、陳耀祖等，他們毅然來(lái)到蘭州大學(xué)工作。人生最寶貴的幾十年，他們?cè)诹宋鞅?，為我?guó)有機(jī)化學(xué)學(xué)科發(fā)展和教育事業(yè)嘔心瀝血，創(chuàng)造了累累科研碩果，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。朱子清先生是我國(guó)天然有機(jī)化學(xué)的創(chuàng)始人之一，先后在美國(guó)、德國(guó)和奧地利深造，師從諾貝爾獎(jiǎng)獲得者F. Pregl，1935年學(xué)成回國(guó)后在上海任教。1955年響應(yīng)黨中央的號(hào)召，攜全家老小來(lái)到“馬路不平，電燈不明”的蘭州。他和黃文魁先生發(fā)明了用鋅粉降解方法確定貝母堿的結(jié)構(gòu)，曾經(jīng)轟動(dòng)國(guó)際學(xué)術(shù)界，并獲得國(guó)家自然科學(xué)三等獎(jiǎng)。

劉有成先生于50年代沖破美國(guó)政府的重重阻力回國(guó)，受教育部指派來(lái)到蘭州大學(xué)。劉先生是我國(guó)自由基化學(xué)創(chuàng)始人，創(chuàng)建了中國(guó)第一個(gè)自由基化學(xué)研究小組，取得了令人矚目的成就。上世紀(jì)80年代很少有國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議在中國(guó)召開(kāi)，在這樣的時(shí)代背景和現(xiàn)實(shí)困境下，劉先生主持了國(guó)際自由基學(xué)術(shù)會(huì)議在中國(guó)召開(kāi)。劉先生曾說(shuō)：“我們那時(shí)回國(guó)的目的就是服從分配，教育部建議我去蘭州大學(xué)，我就直接來(lái)到蘭州大學(xué)?！?/p>

黃文魁先生和陳耀祖先生原本在復(fù)旦大學(xué)都有更優(yōu)越的工作環(huán)境，卻果敢隨朱子清先生來(lái)到蘭大重新起步。黃先生在蘭州大學(xué)創(chuàng)造的多項(xiàng)研究成果居同期國(guó)內(nèi)外領(lǐng)先地位，其中“抗癌藥物三尖杉酯堿的合成”獲得國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)；“模擬固氮酶活性中心的化學(xué)合成物”曾一度達(dá)到最好的活性，受到全球關(guān)注。黃先生還率先設(shè)計(jì)合成了新型碘雜環(huán)類化合物，首次發(fā)現(xiàn)了狼毒素等多個(gè)天然產(chǎn)物。陳耀祖先生是我國(guó)有機(jī)分析化學(xué)的奠基人之一，他創(chuàng)立的微量、半微量有機(jī)分析方法，特別是反應(yīng)質(zhì)譜分析立體化學(xué)等方法曾在分析化學(xué)界引領(lǐng)一時(shí)，也為西北藥用植物資源的開(kāi)發(fā)利用作出了重要的貢獻(xiàn)。

老一代蘭大化學(xué)人胸懷家國(guó)、堅(jiān)守西北，憑借滿腔的報(bào)國(guó)熱情，在極其簡(jiǎn)陋、艱苦的科研條件下，以非凡的毅力和智慧，自力更生、迎難而上，堅(jiān)持開(kāi)展教學(xué)科研工作。特別是在“反右和文革”時(shí)期受到各種沖擊的情況下，他們?nèi)匀豁斪毫?，奮戰(zhàn)在教學(xué)科研第一線。正是這些老一輩科學(xué)家的愛(ài)國(guó)情懷和求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，沉淀了一種彌足珍貴的化學(xué)精神，創(chuàng)造了一個(gè)求真篤實(shí)的科研環(huán)境，使得蘭大化學(xué)系在改革開(kāi)放一開(kāi)始就迅速崛起，蒸蒸日上。此后的80-90年代，蘭州大學(xué)的有機(jī)化學(xué)在科學(xué)研究、基礎(chǔ)教學(xué)和人才培養(yǎng)各個(gè)方面，都取得了傲人的成績(jī)，躋身全國(guó)前列。

潛心向?qū)W，困知勉行

科學(xué)創(chuàng)新離不開(kāi)和平的社會(huì)環(huán)境、和諧的社會(huì)制度。涂教授提到了自己曾在2019年參觀過(guò)一個(gè)烏茲別克斯坦的前蘇聯(lián)國(guó)家級(jí)天然有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，這個(gè)實(shí)驗(yàn)室見(jiàn)證了前蘇聯(lián)時(shí)期天然有機(jī)化學(xué)研究的鼎盛和輝煌，但隨著1991蘇聯(lián)的解體，一切都定格在上世紀(jì)80年代以前的狀態(tài)：最年輕的科研人員如今都已兩鬢發(fā)白，沒(méi)有通風(fēng)櫥，沒(méi)有旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)儀，更沒(méi)有核磁共振，最好的一臺(tái)現(xiàn)代化設(shè)備是中國(guó)溫州生產(chǎn)、中國(guó)科學(xué)院提供的超臨界萃取裝置。涂教授說(shuō)，看到這些，我就知道我們的前輩在80年代前的工作環(huán)境，才更加珍惜我們現(xiàn)代化的科研條件。雖然我們與東部發(fā)達(dá)地區(qū)相比，在自然環(huán)境、生活待遇上還有一定的差距，但是既然來(lái)到蘭州大學(xué)就不用考慮太多，就要靜下來(lái)潛心做好自己的事情。有追求科學(xué)的欲望，就會(huì)有潛心鉆研的精神，各種困難也都能克服。想當(dāng)年，老先生們沒(méi)有冰箱，就在冬天從黃河里取了大冰塊，存放在地窖里使用；沒(méi)有冷凝水，就把黃河水的泥沙沉降后利用樓層的壓力差做冷凝系統(tǒng)；如今兩小時(shí)就能搞定的元素分析，當(dāng)時(shí)得用大量樣品燃燒分解，然后用各種原始的方法滴定分析固體成分，用定氮方法分析氣體成分，耗時(shí)幾天，還要重復(fù)……回顧歷史，前輩們艱苦創(chuàng)業(yè)的事跡歷歷在目，倍受鼓舞。展望未來(lái)，我們蘭大今天的化學(xué)人就要不忘初心，傳承前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)、擔(dān)當(dāng)有為、不懼艱苦、繼續(xù)奮斗。要把我們的學(xué)術(shù)成果寫(xiě)到課本上，授于下一代；把我們的文章寫(xiě)到中國(guó)大地上，報(bào)效祖國(guó)。

樂(lè)于創(chuàng)新，躬親育人

在談到科研創(chuàng)新時(shí)，涂教授講到，科學(xué)家的創(chuàng)造力需要充分的主觀動(dòng)力，即追求科學(xué)的興趣、好奇心、叛逆精神以及對(duì)社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感，此外要實(shí)現(xiàn)科學(xué)創(chuàng)新，勤奮踏實(shí)的工作態(tài)度是不可或缺的。具體到有機(jī)化學(xué)的創(chuàng)新，涂教授認(rèn)為主要包括：新的合成方法、策略及其應(yīng)用；新物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造及其功能（包括藥物、材料、催化劑和試劑、天然物、以及特殊功能和結(jié)構(gòu)物質(zhì)）；新的理論、概念和假說(shuō)以及新的儀器設(shè)備開(kāi)發(fā)等。

涂教授與大家探討了人才培養(yǎng)對(duì)于學(xué)科發(fā)展的重要性。他強(qiáng)調(diào)：“導(dǎo)師一定要身體力行。老師親自帶的學(xué)生就會(huì)具有老師的水平，高年級(jí)學(xué)生帶的學(xué)生就只是學(xué)生的水平。青年教師應(yīng)當(dāng)把自己當(dāng)做大師兄，開(kāi)始要手把手教學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，這樣學(xué)生進(jìn)步更快，也更容易發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的問(wèn)題?！眲⒂谐上壬暧獍搜廊还ぷ髟诮虒W(xué)科研一線，他的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)氛圍很好，很多他的學(xué)生目前都已成為學(xué)術(shù)帶頭人。黃文魁先生54歲時(shí)仍堅(jiān)持親自做實(shí)驗(yàn)，在關(guān)鍵性的操作環(huán)節(jié)，他總要親力親為，追求完美，對(duì)青年同志既認(rèn)真指導(dǎo)又理解尊重，既嚴(yán)格要求又身體力行。盧嘉錫教授曾撰文評(píng)價(jià)黃文魁先生：“文魁同志不愧為一位優(yōu)秀的有機(jī)化學(xué)家。”

最后，青年教師們與涂教授進(jìn)行了互動(dòng)交流。針對(duì)一些具體科研思路、方法、選題等，涂教授提了很多中肯的建議。

人物簡(jiǎn)介：涂永強(qiáng)，貴州遵義人，中共黨員，理學(xué)博士，教授，博士生導(dǎo)師，中國(guó)科學(xué)院院士。1982年、1985年和1989年在蘭州大學(xué)分別獲得學(xué)士、碩士和博士學(xué)位，1993年至1995年在澳大利亞昆士蘭大學(xué)作博士后研究員。1996年入選國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”，2000年獲國(guó)家杰出青年基金資助，2004年受聘教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授，2009年當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士。曾任蘭州大學(xué)功能有機(jī)分子化學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任、教育部科技委委員、英國(guó)皇家化學(xué)會(huì)Chem Commun雜志副主編、甘肅省化學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)等?，F(xiàn)任中國(guó)化學(xué)會(huì)常務(wù)理事、教育部科技委化學(xué)化工部副主任、美國(guó)化學(xué)會(huì)J. Org. Chem.雜志顧問(wèn)編委。

涂永強(qiáng)院士長(zhǎng)期致力于涉及碳-碳鍵形成與重排的反應(yīng)和方法學(xué)研究、復(fù)雜天然產(chǎn)物全合成、以及新穎的氮雜螺環(huán)配體的設(shè)計(jì)合成及其在不對(duì)稱催化反應(yīng)與合成應(yīng)用研究。迄今已在Chem. Rev.、Chem. Soc. Rev.、Acc. Chem. Res.、J. Am. Chem. Soc. 、Angew. Chem. Int. Ed.、Nat. Commun. 等國(guó)際著名期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文二百三十余篇，發(fā)明專利5項(xiàng)。主持國(guó)家科技部“973”項(xiàng)目子課題、國(guó)家自然科學(xué)基金委重大、重點(diǎn)、“創(chuàng)新群體”、國(guó)際合作項(xiàng)目以及國(guó)家外專局和教育部聯(lián)合資助的“藥物化學(xué)”創(chuàng)新引智等多項(xiàng)科研項(xiàng)目。1991年獲“中國(guó)化學(xué)會(huì)優(yōu)秀青年化學(xué)獎(jiǎng)”，1993年獲“國(guó)家教委科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)”，2000年獲香港求是科技基金會(huì)“杰出青年學(xué)者獎(jiǎng)”，2002年獲“甘肅省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)”，2005年獲美國(guó)Lilly公司“杰出科研成就獎(jiǎng)”，2006年獲“甘肅省自然科學(xué)一等獎(jiǎng)”，2012年獲“全國(guó)優(yōu)秀科技工作者”，2015年獲“教育部自然科學(xué)一等獎(jiǎng)”，2016年獲“國(guó)家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)”。