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　在一年一度的國家科技獎三大獎“自然科學(xué)獎”“技術(shù)發(fā)明獎”“科技進(jìn)步獎”中，自然科學(xué)獎一等獎是最看重原創(chuàng)性和科學(xué)價值的獎項。因為標(biāo)準(zhǔn)高、評審嚴(yán)，這一獎項曾多次空缺。

　　在2019年度國家科技獎中，“高效手性螺環(huán)催化劑的發(fā)現(xiàn)”榮膺自然科學(xué)獎一等獎，在296個三大獎獲獎項目中名列榜首。

　　這一獎項的第一完成人，是中國科學(xué)院院士、南開大學(xué)教授周其林。

　　前不久，記者趕到南開大學(xué)，對他進(jìn)行了面對面采訪。

　　“如果全部采用手性合成新工藝，不但可以節(jié)約資源，也會大量減少環(huán)境污染”

　　2011年7月12日出版的國際化學(xué)權(quán)威期刊《德國應(yīng)用化學(xué)》，刊登了周其林課題組的一項研究成果，并把中國長城的照片作為雜志的封面。

　　“這篇文章講的是我們設(shè)計合成的一種新型手性螺環(huán)銥催化劑，它在酮的不對稱催化氫化反應(yīng)中表現(xiàn)出超高活性，催化劑的轉(zhuǎn)化數(shù)達(dá)到4550000。在此之前，文獻(xiàn)報道的最高活性手性催化劑的轉(zhuǎn)化數(shù)為2400000?！爆F(xiàn)年62歲的周其林溫文爾雅，說話不急不慢，“當(dāng)時雜志讓我做一個封面，我就選了一張長城的照片。中國人說不到長城非好漢，我們終于爬到了長城頂上?！?/span>

　　直到今天，4550000轉(zhuǎn)化數(shù)的世界紀(jì)錄依然沒有人能夠打破。

　　“所謂‘手性’，就是指兩種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)互為鏡像，但又不能重疊。”周其林隨即打了個比方，“這就像我們的左右手，看似一模一樣，實則不同，它們可以重合，但不能重疊。手性現(xiàn)象在自然界廣泛存在，從宏觀的星云到微觀的化學(xué)分子，都會觀察到?！?/span>

　　就拿手性分子來說，雖然差之毫厘，其性質(zhì)卻謬以千里。

　　據(jù)周其林介紹，目前上市銷售藥物中，手性藥物占50%以上。按傳統(tǒng)工藝，手性藥物是先生產(chǎn)出左手分子和右手分子的混合物，然后再設(shè)法將其分開。“如果全部采用手性合成新工藝，不但可以節(jié)約資源，也會大量減少環(huán)境污染?！?/span>

　　“最好的催化劑要符合4個標(biāo)準(zhǔn)?！敝芷淞终f，第一，具有好的選擇性；第二，效率要高；第三，普適性要好、應(yīng)用范圍要廣；第四，可修飾性要強(qiáng)，就是能以此創(chuàng)造出新的催化劑?！耙话愣裕灰獫M足選擇性好、合成效率高的手性催化劑，就是理想的催化劑，你想要右手分子就產(chǎn)生右手分子，想要左手分子就產(chǎn)生左手分子，而且效率很高，沒有副反應(yīng)?！?/span>

　　經(jīng)過多年潛心研究，周其林課題組發(fā)現(xiàn)了一類全新的手性螺環(huán)配體骨架，并在此基礎(chǔ)上發(fā)展了一系列選擇性好、效率高、適應(yīng)性強(qiáng)的手性螺環(huán)催化劑，不僅引領(lǐng)了全球手性催化的研究，而且在制藥等領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，被國際同行譽(yù)為“周氏催化劑”。

　　“如果發(fā)論文和科學(xué)發(fā)現(xiàn)之間有矛盾，我當(dāng)然選擇后者”

　　人生為一大事來，周其林這一生的大事，就是研究手性催化劑。

　　1978年，他結(jié)束了整天與水稻等莊稼打交道的“知青”生涯，考入蘭州大學(xué)化學(xué)系，與化學(xué)結(jié)緣；

　　1987年從中科院上海有機(jī)化學(xué)研究所獲得博士學(xué)位后，他先后在華東理工大學(xué)，德國、瑞士和美國從事博士后研究，1996年回到華東理工大學(xué)任教；

　　1999年，周其林被教育部聘為第一批“長江學(xué)者”特聘教授，并轉(zhuǎn)入南開大學(xué)化學(xué)院工作，帶領(lǐng)自己的課題組開始了手性螺環(huán)催化劑研究的漫長之旅。

　　“周老師很少有著急的時候，從來沒有因為實驗進(jìn)展緩慢批評過我們?！?000年跟周其林讀研究生、現(xiàn)為南開大學(xué)化學(xué)院院長的朱守非告訴記者，當(dāng)時他剛受聘長江學(xué)者，又是新到南開工作，在備受矚目的同時也面臨巨大的科研壓力?！澳菐啄暾n題組沒發(fā)什么文章，連我們當(dāng)學(xué)生的都感覺壓力山大?！?/span>

　　盡管如此，周其林還是顯得若無其事、不急不躁?！八麖膩聿话褖毫鲗?dǎo)給學(xué)生，而是讓我們從容地做著自己喜歡的事情。”朱守非對此深有感觸，“后來我當(dāng)了老師，才發(fā)現(xiàn)做到這一點(diǎn)太難能可貴了。”

　　“要把一件事情真正做好，是需要花費(fèi)大量時間和精力的。有的人一輩子其實就做一件事，比如就做了一個分子，但把它做到極致。”周其林說，做研究千萬不能著急，越著急壓力越大，也越不敢做原創(chuàng)性、周期長的研究。

　　當(dāng)發(fā)論文與做研究發(fā)生沖突時怎么辦？

　　“搞研究一定要把‘解決科學(xué)問題’作為第一目標(biāo)，千萬不能選那些好發(fā)論文的方向?！敝芷淞趾敛华q豫地回答，“如果發(fā)論文和科學(xué)發(fā)現(xiàn)之間有矛盾，我當(dāng)然選擇后者。”

　　走進(jìn)周其林的辦公室，一排高大的檔案柜格外顯眼，里面裝滿了研究生的實驗記錄，從學(xué)生姓名到記錄冊數(shù)，全都一清二楚。

　　學(xué)生畢業(yè)后都走了，干嗎還把他們的實驗記錄保留著？

　　“一是方便別人借閱、參考，二是以備有疑問時查閱、核對?！敝芷淞中χf，做科研來不得絲毫馬虎，一定要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，經(jīng)得起歷史的檢驗。

　　“在高校里面做科研最重要的事情就是教學(xué)生”

　　憑借在手性催化劑領(lǐng)域的卓越貢獻(xiàn)，周其林2009年當(dāng)選中科院院士，2018年榮獲被譽(yù)為“中國諾貝爾獎”的未來科學(xué)大獎，一時名滿天下。

　　面對不期而至的名譽(yù)和光環(huán)，周其林一如既往地淡定。作為一名大學(xué)教授，他最看重的，是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

　　“大家想一想，我們?yōu)槭裁匆诟咝Ｗ隹蒲?？”周其林曾不止一次就這個問題與年輕的同事探討。

　　他給出的答案是：在高校里面做科研最重要的目的就是教學(xué)生，最主要的產(chǎn)品是培養(yǎng)的學(xué)生?！拔覀冏隹蒲幸彩且越逃秊槟康?，培養(yǎng)創(chuàng)新型的人才?！?/span>

　　為讓學(xué)生集中精力做研究，周其林盡可能地提高他們的生活津貼，不讓他們在外面做其他事情；為創(chuàng)造舒心的科研環(huán)境，他率先對實驗室進(jìn)行改造，不僅加裝了通風(fēng)櫥，還用鋁合金取代木頭、把操作臺做得明亮潔凈； 他從不把學(xué)生當(dāng)廉價勞動力、催促他們快出數(shù)據(jù)、早發(fā)論文，而是讓他們“遵循規(guī)則，練好手藝”……

　　當(dāng)然，這并不是要讓學(xué)生墨守成規(guī)。他很少給出結(jié)論性的東西，而是引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、提出自己的想法。

　　“做學(xué)問第一重要的是獨(dú)立思考。”他常常提醒學(xué)生：做研究就是要發(fā)現(xiàn)別人沒發(fā)現(xiàn)的東西，如果沒有獨(dú)立的思想和思考，不去質(zhì)疑那些所謂的原理、定理，是做不出新東西的。

　　王立新老師在周其林課題組工作了20多年，他說：“周先生教學(xué)生從來不是說讓學(xué)生怎么怎么樣，而是言傳身教、做給學(xué)生看?！?/span>

　　王立新告訴記者，從1999年到現(xiàn)在，周先生每天都是早早到辦公室，下班后先吃點(diǎn)餅干等墊一下肚子，然后繼續(xù)工作，晚上八九點(diǎn)才回家吃飯。“而且他周六都在跟學(xué)生討論工作，上午討論實驗，下午開組會。如果周先生到某個地方出差，周六回來的話，他一般都會帶著行李箱先趕到實驗室參加組會?！?/span>

　　春華秋實。如今周其林已培養(yǎng)了70多名博士、碩士，他們大多在國內(nèi)外知名大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)和制藥公司工作，成為單位的科研骨干。

　　“其實我最好的科研成果是培養(yǎng)了很多人。這是我們做教育的人最大的一個收獲，也是最感欣慰的地方?！敝芷淞终f。

《 人民日報 》（ 2020年01月13日   19 版）