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“科學(xué)研究就像人生選擇一樣，要有眼界、有準(zhǔn)備，這樣才不會錯過美麗的意外?！标愋∶鞯娜松缢f的這句話，起初因一個“偶然”與科研結(jié)下了不解之緣，而后與化學(xué)研究的結(jié)緣也如奇妙的化學(xué)反應(yīng)一般，充滿了美麗的意外。陳老師說，自己真正開始做科研其實是在讀研究生的時候，而整個學(xué)術(shù)過程中他的角色和身份漸次變化——從本科生、碩士、博士到講師、副教授、教授、中科院院士，但不變的是他專注于科研的濃厚興趣與持久動力。作為我國化學(xué)研究的創(chuàng)新者之一，他幾十年如一日潛心做事、專心學(xué)術(shù)、致力科研，在化學(xué)研究的世界里不斷探索。

他被稱為“高矮板凳上讀出來的院士”，令人敬慕的除了他眾所周知的學(xué)術(shù)成就外，還有他平和從容的人生態(tài)度、“科研報國”的赤子之心……

為什么在科研上堅持這么久？這是最好的答案

陳老師的辦公室很簡單，沒有寬大的辦公桌，也沒有精美的會客茶具，最引人注目的是進(jìn)門左手邊那個擺放著各類獎狀、證書和專業(yè)書籍的暗紅色柜子以及辦公桌上的那個化學(xué)結(jié)構(gòu)立體模型。就像經(jīng)常待在實驗室里的他，樸素?zé)o華、低調(diào)務(wù)實、不喜張揚(yáng)。說到研究，對于很多非專業(yè)的人而言，要理解他的研究內(nèi)容還是會有一些難度。在采訪中，他也簡單地解釋了配位聚合物多孔材料設(shè)計、合成、氣體吸附和相關(guān)機(jī)理方面的研究成果。他們團(tuán)隊的一項研究提出了控制氣體分子構(gòu)型實現(xiàn)反常而最優(yōu)的C4碳?xì)浠衔镂椒蛛x順序，在化工分離和吸附領(lǐng)域取得了重大突破。陳老師說道：“當(dāng)然，目前我們還只是從理論上說明了確實可以通過微孔材料用吸附分離的方式來實現(xiàn)減少工業(yè)原料降解耗能的目標(biāo)，距離真正的實現(xiàn)還是有一定的距離?！?br/>

正如陳老師經(jīng)常說的，基礎(chǔ)科研工作需要很長時間的堅持，成功最重要的是勤奮和堅持——半生科研，譽(yù)滿學(xué)界，是他實干篤行的最好寫照。無論是他個人的學(xué)術(shù)造詣還是團(tuán)隊的研究成果，在我國和國際上都有著重大的影響。他和團(tuán)隊在國際上率先系統(tǒng)開展溶劑熱原位金屬/有機(jī)分子反應(yīng)研究，發(fā)現(xiàn)了若干在傳統(tǒng)條件下無法進(jìn)行或難以進(jìn)行的重要反應(yīng)。其中，團(tuán)隊在2002年的化學(xué)反應(yīng)研究，有力證明了四分之一世紀(jì)以來爭論不休的“Gillard機(jī)理”，被國際化學(xué)界認(rèn)為是“關(guān)鍵突破”。他們開展的配位聚合物和多孔金屬—有機(jī)框架材料研究代表著目前國際上在這個領(lǐng)域研究的前沿水平，他們同時也是開拓者之一。他們的研究成果在石油化工和精細(xì)化工分離過程、高性能炸藥等這些方面都有著廣泛的應(yīng)用前景，將會有力地推動能源和環(huán)境工業(yè)的發(fā)展。

陳小明老師團(tuán)隊

即便化學(xué)并非自己最初的選擇，學(xué)術(shù)道路也非有意經(jīng)營，但他卻在這條路上走了快40年。說及其中緣由，陳老師道：“其實主要的還是兩個動力，一個是科學(xué)研究帶給我的快樂，另一個是作為一個科研工作者的責(zé)任?！碑?dāng)時從香港中文大學(xué)讀完博士回來的時候，不論是中大還是國家在化學(xué)研究領(lǐng)域的水平和基礎(chǔ)都是亟待提高的，而經(jīng)過了這二十幾年的發(fā)展，我國的科研水平已經(jīng)和一些發(fā)達(dá)國家齊頭并進(jìn)了?！澳壳皣以谶@方面投入的經(jīng)費(fèi)不斷增多，正處于發(fā)展科研最好的時代，只要你能想得到的，基本都可以去做?！标惱蠋焾远ǖ穆曇?，飽含一個本土科學(xué)家，對科技興國、建設(shè)創(chuàng)新型強(qiáng)國的自信和希望。

作為一名科學(xué)家，陳小明老師見證了國家的化學(xué)研究從幾乎一片“空白”到現(xiàn)在蓬勃發(fā)展的歷程。當(dāng)今時代，中國的科技工作隊伍正在壯大，領(lǐng)域正在拓寬，成果正在顯現(xiàn)。陳小明老師和千萬科技工作者一樣，扎根沃土、造福人民，道阻且長，行則將至。

春風(fēng)桃李，芬芳“我們”一路的情誼

除卻做實驗的時間，他絕大多數(shù)的時間都是和學(xué)生一起度過的。他記得自己老師的諄諄教誨與良苦用心，記得這份不斷賡續(xù)的師風(fēng)師情，并將這種踏實敬業(yè)的精神不斷傳承與發(fā)展，和學(xué)生形成了“亦師亦友”關(guān)系，多次高效率完成實驗課題?！暗驼{(diào)、務(wù)實、敬業(yè)”是學(xué)生對他最大的感觸。在學(xué)生眼中，陳老師在生活中永遠(yuǎn)那么簡單樸實，對待教學(xué)和工作卻無比認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)格履行作為一名教師和科研工作者的責(zé)任?！按猴L(fēng)化雨，桃李芬芳”，正是被他兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度影響，他指導(dǎo)的多名博士畢業(yè)生中，已有6人獲國家杰出青年科學(xué)基金，2人獲國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金， 2人獲全國優(yōu)秀博士論文獎，6人獲全國優(yōu)秀博士論文提名?？吹阶约旱膶W(xué)生獲得這些成就時，他嘴角輕揚(yáng)，笑著說：“很欣慰這種努力、投入、敬業(yè)的精神在我的學(xué)生里面廣泛地存在。當(dāng)老師最開心的事情就是看見學(xué)生有進(jìn)步，有成績。”

盡管工作繁忙，他總是很珍惜和學(xué)生們在一起的“片刻時光”，他喜歡這一群年輕的，求知若渴的“孩子”。他清晰地記得，前幾年在進(jìn)行一次實驗時出現(xiàn)了小的爆炸意外，他為了學(xué)生安全，建議立即停止實驗，但學(xué)生卻認(rèn)為安全可控，帶著對爆炸的疑惑，堅持進(jìn)行實驗研究?；叵肫疬@件事，他感慨道：“基礎(chǔ)差不是問題，甚至你笨點都不是問題，關(guān)鍵是你必須勤奮努力去做?！笔澜缟蠘O聰明或笨的人都是少數(shù)，絕大多數(shù)都是普通人。成功主要不是靠天分或聰明，而是長期堅持的毅力與勤奮。

陳老師在指導(dǎo)學(xué)生工作

“我們”是他的一個語言習(xí)慣，因為他認(rèn)為博士生和研究生是團(tuán)隊研究的主力，自己主要是把握方向，幫助學(xué)生解決問題，而正是他的這種團(tuán)隊觀念讓學(xué)生們與自己沒有距離感。工作之外，陳老師還對運(yùn)動“情有獨鐘”。他提到在平時會和學(xué)生一起去打羽毛球，而且他們的球往往都打得比自己好?！拔易x大學(xué)那時候每天6：00就起床先跑一圈再去食堂吃飯。身體總是第一要緊的，擁有一個健康的體魄，家人朋友才會放心，自己的生活也才會順心，高效率完成工作，做到“人本身”的可持續(xù)發(fā)展。我希望同學(xué)們也能夠養(yǎng)成適時運(yùn)動的習(xí)慣，提高身體素質(zhì)?！?br/>

正如他所說：“見到學(xué)生有進(jìn)步就是老師最欣慰的事。”而對學(xué)生，無論是做人做事，還是做學(xué)問，他最看重的品質(zhì)就是踏實、勤奮和努力。

中大于我，我于中大的四十載情懷

1979年陳小明參加高考并取得優(yōu)異成績，但他原本的第一志愿不是化學(xué)，卻因一個奇妙的“偶然”成為了中山大學(xué)化學(xué)系的一名學(xué)生，之后近40年，他90%的時光都在這個園子里度過。他見證了中大的成長、變革與發(fā)展壯大，同時中大也將他的事業(yè)成就和人生軌跡篆刻在康樂園的年輪里。

行走在康樂園靜謐的綠蔭小道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便能嗅到花香青草香，紅磚綠瓦，古色古香，細(xì)膩悠長。在中大多年，他感受到最深的就是里面的人文氛圍?！斑@里的人和諧、務(wù)實、創(chuàng)新進(jìn)取?！W(xué)、審問、慎思、明辨、篤行’十字校訓(xùn)讓中大人耳濡目染，身體力行，共同營造著自由開放、實事求是的校園文化氛圍。這個園子很大，容得下各色各樣的人，又十分安靜，能使人專心做科研。”聽聞他以前常踩著單車在這如畫的校園里騎行，儼然是學(xué)生眼中的另一道風(fēng)景。 大草坪的草木芳華，歲月湖的水清月明，逸仙路的熹微晨光，都見證著，在漫長的時光里，他從“康樂園的孩子”，一步一步成長為世界一流的科學(xué)家。

陳小明（中）與最早的兩位博士畢業(yè)生合影

“獨立之人格，自由之思想”，陳寅恪先生的話耳濡目染地影響著他，改變著他。從幾十年前梁銶琚堂前露天電影的集體情懷，到今天實驗室里精確丈量的實驗數(shù)據(jù)，時代改變了很多，科技影響了很多，但是也有很多東西依然如初。他仍然強(qiáng)調(diào)，大學(xué)生還是要以學(xué)習(xí)為第一要位，而他也毫不吝嗇把他過去的一些經(jīng)驗分享給這些剛?cè)雽W(xué)的00后大一新生們?！拔蚁Ｍ瑢W(xué)們能夠擁有獨立的思考能力，正確的思考方式，還要鍛煉學(xué)習(xí)的能力，擁有理想抱負(fù)和前進(jìn)動力。”少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智，國家富強(qiáng)要靠一代代人努力奮斗。他深情地說：“大學(xué)是人生培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，希望我們的同學(xué)能夠在大學(xué)里勤奮好學(xué)，在中大的人文學(xué)術(shù)氛圍的熏陶中多培養(yǎng)做學(xué)術(shù)研究的興趣。”殷殷囑托，拳拳期望，老師對年輕一代的關(guān)懷，令人動容。

他的理想很小，小到在一個領(lǐng)域，一鉆就是一輩子；他的理想很大，大到在他們這代科學(xué)家的努力下，承前啟后，開創(chuàng)未來，讓中國的化學(xué)事業(yè)，漫天繁星、生生不息。

把熱愛注入科研事業(yè)，讓使命融入國家發(fā)展偉業(yè)，甘做冷板凳，勇做栽樹人，長期以來，正是陳老師這樣的一代代科研工作者的持續(xù)奮斗，國家不斷涌現(xiàn)出一個個科技創(chuàng)新的成果，增強(qiáng)國力，造福國民。

回望來時路，翹首新征程。我們相信，當(dāng)陳老師這一代令人敬仰的科學(xué)家交棒時，會有更多的中大人接過這份科研理想和家國情懷，有毅力也有能力，薪火相傳，再續(xù)輝煌。

參考資料：

【1】搜狐網(wǎng)中山大學(xué)團(tuán)委，師說 | 陳小明：中科院院士遇上中大，會產(chǎn)生這樣奇妙的化學(xué)反應(yīng)······