導(dǎo)師簡(jiǎn)歷
廈門大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。1966年廈門大學(xué)化學(xué)系催化理論方向研究生畢業(yè)后留校任教至今。1982年3月至1983年4月,為美國(guó)麻省理工學(xué)院化學(xué)系訪問學(xué)者。1997年當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士。
長(zhǎng)期從事催化基礎(chǔ)研究和教學(xué)工作。先后參加了配位催化、化學(xué)模擬生物固氮和合成氨a-Fe催化劑的有關(guān)理論研究及部分實(shí)驗(yàn)研究。參與主持“八五”重大基金項(xiàng)目和負(fù)責(zé)相關(guān)子課題的研究,在甲烷氧化偶聯(lián)含氟稀土基氧化物催化劑的研制及其性能、結(jié)構(gòu)、酸堿性、助催作用本質(zhì)和活性氧物種O2-的原位表征方面,取得了系統(tǒng)的研究成果。在負(fù)責(zé)兩個(gè)“973”項(xiàng)目子項(xiàng)目研究中,參與論證并提出了氧存在下Ln2O3表面激光誘導(dǎo)的O22-物種的形成機(jī)理;基于理論模擬和實(shí)驗(yàn)表征結(jié)果的比較,對(duì)甲烷、丙烷選擇氧化的催化劑作用機(jī)理和催化反應(yīng)機(jī)理進(jìn)行了深入研究。與老師和同仁合作,在國(guó)、內(nèi)外刊物發(fā)表論文400余篇,出版專著1本。獲國(guó)家自然科學(xué)三等獎(jiǎng)兩項(xiàng)(排名第2和第3),包括教育部科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)(排名第1)在內(nèi)的部級(jí)獎(jiǎng)六項(xiàng),高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng),國(guó)家人事部中青年有突出貢獻(xiàn)專家,全國(guó)教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范,全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?,中?guó)催化成就獎(jiǎng),盧嘉錫化學(xué)獎(jiǎng),廈門大學(xué)南強(qiáng)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等。
導(dǎo)師寄語
中國(guó)未來發(fā)展、中華民族偉大復(fù)興,關(guān)鍵靠人才,根本在教育,希望寄托在你們身上。作為一名研究生,聰明的頭腦和出色的成績(jī)固然是我們所渴求的,但必須還要具有優(yōu)秀的品德和團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)的精神。要腳踏實(shí)地、培育良好的學(xué)風(fēng),堅(jiān)定學(xué)術(shù)追求,持之以恒的探索,不斷拓寬自己的人生境界。遠(yuǎn)離科研中的浮躁和急功近利,在學(xué)術(shù)上堅(jiān)持創(chuàng)新,勇攀高峰。
希望我們的同學(xué)們能夠把握機(jī)會(huì)、迎接挑戰(zhàn),認(rèn)真踐行“自強(qiáng)不息,至于至善”,傳承廈大精神,為我們學(xué)校雙一流的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。在前進(jìn)的道路上,遇到困難就攻克它,碰到挫折就戰(zhàn)勝它,小有成功則加倍努力,大有作為則更加發(fā)奮。
以汗水和心血催化的人生最美麗!祝大家成功,成才!
參考資料
【1】微信公眾號(hào)廈門大學(xué)研究生教育(ID:gh_90c82c35067f),廈門大學(xué)導(dǎo)師風(fēng)采之院士篇 | 萬惠霖教授
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