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近日，廣東省公布2013年珠江人才計劃入選名單，暨南大學(xué)推薦的蘇國輝院士等3人獲批廣東省領(lǐng)軍人才。蘇國輝院士，現(xiàn)為暨南大學(xué)粵港澳中樞神經(jīng)再生研究院院長，香港大學(xué)醫(yī)學(xué)院教授。

為“再生”創(chuàng)造可能

蘇國輝院士的辦公室位于第二理工樓，明亮整潔的辦公室里透著幾縷陽光，墻上還掛著幾幅書法作品，其中有蘇院士親手寫下的“淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)”。

1973年蘇國輝教授于美國東北大學(xué)生物系畢業(yè)，1977年獲美國麻省理工學(xué)院生物學(xué)博士學(xué)位。多年來，蘇國輝教授一直從事哺乳動物視覺系統(tǒng)的研究，包括對視覺傳導(dǎo)路發(fā)育的開拓性研究，對視覺傳導(dǎo)路損傷后的可塑性研究，以及對視網(wǎng)膜損傷后的再生性研究，其成果已經(jīng)得到國際同行的廣泛認(rèn)可與引用。1999年，蘇國輝教授當(dāng)選為中國科學(xué)院院士。2009年，蘇國輝教授正式簽約成為我校雙聘院士。

中樞神經(jīng)系統(tǒng)與周圍神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)纖維的再生能力有著本質(zhì)的區(qū)別。蘇國輝院士以跳馬體操運動員桑蘭為例，說明中樞神經(jīng)系統(tǒng)——腦和脊髓是各種反射弧的中樞部分，二者組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)——損傷后不可再生?！拔业难芯颗d趣就在于找出中樞神經(jīng)無再生能力的原因?！苯?jīng)研究發(fā)現(xiàn)，中樞神經(jīng)的系統(tǒng)神經(jīng)纖維本身具有再生能力，但由于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的微環(huán)境與周圍神經(jīng)系統(tǒng)不同，其再生能力因此受到影響。蘇國輝院士通過改變視神經(jīng)系統(tǒng)的微環(huán)境使其再生能力得到恢復(fù)，但他表示，“這一概念不局限于視神經(jīng)，還應(yīng)覆蓋到整個中樞神經(jīng)系統(tǒng)的再生能力上，如脊髓損傷、老年癡呆等病癥都能因此得到緩解。”

為了尋求有效的中樞神經(jīng)保護和功能重建的途徑，以蘇國輝院士為帶頭人的暨南大學(xué)粵港澳中樞神經(jīng)再生研究院不斷拓展與海外專家團隊的交流與合作。此前，研究院已經(jīng)和美國教授建立起“中國脊髓損傷網(wǎng)絡(luò)”，目的在于找出幫助恢復(fù)哺乳動物脊髓損傷的方案。蘇國輝院士表示，“我們現(xiàn)在正通過臍帶血細(xì)胞移植的辦法，在香港、北京、西安等地進行實驗，幫助損傷期一年以上的慢性脊髓損傷病人恢復(fù)喪失的神經(jīng)功能?！?br/>

暨南大學(xué)“中樞神經(jīng)損傷與修復(fù)”創(chuàng)新引智基地獲批2014年度“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計劃”（簡稱“111”計劃）。該基地以蘇國輝院士為國內(nèi)學(xué)科帶頭人，美國印第安納大學(xué)徐曉明教授為海外學(xué)術(shù)大師，邀請比利時、澳大利亞等共計11人的海外專家團隊，旨在研究中樞神經(jīng)（包括視神經(jīng)）損傷、修復(fù)的基本機制?！跋Ｍㄟ^這個項目，讓暨南大學(xué)粵港澳中樞神經(jīng)再生研究院成為全中國中樞神經(jīng)再生研究的基地，也希望把研究轉(zhuǎn)化到病人身上，讓病癥得到有效的緩解?！碧K院士講出了他的由衷之言。

探索“中藥”與“運動”的新大陸

近幾年，蘇院士的研究離不開“中藥”和“運動”兩個關(guān)鍵詞。這兩個話題看似普通，但若結(jié)合起神經(jīng)的修復(fù)與再生，那便是個大新聞了。蘇院士談起這兩個研究領(lǐng)域時，一臉的興奮。

中醫(yī)常說，枸杞子有明目的功效。一直從事視神經(jīng)系統(tǒng)研究的蘇院士前些年開始對枸杞子產(chǎn)生極大的興趣，“我希望可以用現(xiàn)代的研究方法把明目這一概念說清楚。”研究發(fā)現(xiàn)，枸杞子有很好的神經(jīng)保護作用，蘇國輝也將這一發(fā)現(xiàn)應(yīng)用于為損傷后的視網(wǎng)膜節(jié)細(xì)胞的保護和存活尋找新的因子和治療措施，為青光眼新療法的開發(fā)提供依據(jù)。此外，枸杞子在不同的模型上——如青光眼、中風(fēng)、老年癡呆、脊髓損傷、抑郁癥等——都起到很好的效果。現(xiàn)在，蘇國輝院士帶領(lǐng)的團隊已經(jīng)成為枸杞子研究的世界權(quán)威，并在國際雜志上發(fā)表了20多篇文章。

為了更好地探索枸杞子的神經(jīng)保護作用與枸杞多糖的關(guān)系，蘇國輝院士與我校姚新生院士也展開合作交流，他表示，“希望能在合作中擦出火花，將枸杞子中的有效成分研究得清楚一些?！?br/>

“運動”與“中藥”較為類似，都具有養(yǎng)生的功能，也與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的預(yù)防醫(yī)學(xué)相似。蘇國輝院士通過建立動物模型對老鼠的行為進行測試，發(fā)現(xiàn)運動能夠很好地改善老鼠的抑郁情況，且適用于人類?！艾F(xiàn)在很多在城市工作的人都會有一種長期疲勞癥，常常感到疲憊、乏力?！碧K院士通過教授亞健康病人練習(xí)八段錦（中國傳統(tǒng)保健功法），并對其進行跟蹤抽血測試，發(fā)現(xiàn)運動后他們的情緒有了很好的改善，細(xì)胞中端粒酶（與長壽健康有關(guān)的一種指標(biāo)）的表達水平也隨之升高。

2013年，蘇國輝院士與暨南大學(xué)生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院蔡東青教授合作建立的粵港澳組織再生與修復(fù)協(xié)同創(chuàng)新中心入選暨南大學(xué)“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”。該項目以運動作為主線，研究其對腦、心臟和骨骼的作用。

蘇國輝院士還透露，他近期將前往北京香山參加“中國腦科學(xué)研究發(fā)展戰(zhàn)略”會議?！耙欢ㄒ笠?guī)模、長期地針對人群來進行試驗，通過分子生物學(xué)研究運動的機制”。蘇院士表示，“希望可以通過會議探討中國在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型社會時期運動的重要性，也希望社會可以配合建立更多的體育設(shè)施，從而減輕醫(yī)療負(fù)擔(dān)。”在他看來，中國有必要從重視“競技運動”向關(guān)注“保健運動”邁進。

勸勉學(xué)生：自信、創(chuàng)新與兩“不要”

現(xiàn)如今，蘇國輝院士還給研究生上課。盡管學(xué)生不多，但蘇院士卻對每一名學(xué)生都報以很高的期冀。

“不要只做一個技術(shù)員，”蘇國輝院士表示，“希望可以培養(yǎng)出一些獨立思考的科學(xué)家?！痹谒磥?，學(xué)生應(yīng)該多質(zhì)疑、多提出問題，“年輕人的創(chuàng)新能力很強，我們應(yīng)該多給一些鼓勵，令學(xué)生有信心，進而釋放出自己的創(chuàng)新思維?！痹诮虒W(xué)方面，蘇院士十分重視“善用其才”，不僅挖掘了學(xué)生的潛能，為學(xué)生搭建平臺，還給予他們自由發(fā)揮的空間。

“不要怕吃虧”，這是蘇國輝院士的另一個“不要”?！叭绻袡C會就應(yīng)該多做些事情，這其中有兩個內(nèi)涵：一是做得多就會學(xué)多點東西；二是多做事就多些機會與他人建立關(guān)系，多溝通、多交流也會不斷地提升自己?！碧K院士語重心長地說。

在此前的一次講座中，蘇國輝院士曾談到：“在人生的道路上，要學(xué)會‘自討苦吃’，在不同的環(huán)境中可以學(xué)到對自己有用的東西，遇到不懂的東西要學(xué)會學(xué)習(xí)它，要學(xué)會如同海綿一樣汲取周圍的新鮮事物?！彼苍啻卧谥v座中回顧自己的人生經(jīng)歷，通過自己的切身體會勸勉學(xué)生：只要有崇高目標(biāo)就要自強不息、不懈追求。

生活中的蘇院士興趣愛好十分廣泛，從中學(xué)時期頗有名氣的搖滾樂隊，到現(xiàn)在的書法、運動、古典吉他。“一個人的生活有許多部分，有家庭、事業(yè)、學(xué)業(yè)、宗教等等，而個人興趣也是不可忽視的一部分，”蘇國輝院士認(rèn)為，“盡管興趣愛好并非如事業(yè)、學(xué)業(yè)那樣迫切，但對人的成長卻十分重要?！彼远嗄陮W(xué)習(xí)書法為例，指出書法可以提高整個人的“靈性”，同時他也希望在校學(xué)生可以合理管理自己的時間，找到自己的興趣，多與朋友交流，更加熱愛自己的生命。  

從視覺神經(jīng)系統(tǒng)研究到探索中藥與運動的新領(lǐng)域，從MIT博士到歸國教授，從搖滾樂手到中科院院士，他有著不平凡的人生，但也為著這不平凡的人生付出了加倍的努力。人們往往看到了他光鮮耀眼的成就，卻忽略那榮譽背后的不懈追求才真正值得回味?！疤け榍嗌饺宋蠢希L(fēng)景這邊獨好?！边@是蘇國輝院士辦公室墻上懸掛的一副《清平樂·會昌》（毛澤東，1934年夏）的書法，也許這也描繪了他的精彩人生。

后記

這是筆者第一次近距離接觸一位中科院院士，僅一次，卻顛覆了以往的所有想象。也許蘇院士是個特例，但仍令我竊喜許久：原來，院士也是人。

他不似以往印象中的“老學(xué)究”，相反他時尚、“親民”、風(fēng)度翩翩，還有一口出人意料的流利的普通話；他也不似一個遙不可及的院士，更像一位導(dǎo)師，深入淺出地為我講解他的研究領(lǐng)域。 

其實，蘇院士很忙。不僅要往返穗港兩地，采訪中也不斷有人前來找他，但他卻依然不急不忙、熱情地招待一個學(xué)生記者。蘇院士很有感染力，連一向?qū)︷B(yǎng)生“不感冒”的我，采訪結(jié)束后也第一時間打電話給媽媽大力推薦枸杞子與八段錦的功效。蘇院士很有權(quán)威性，讓我相信他的“再生”能力，以及未來的無數(shù)可能。

參考資料

[1] 暨南大學(xué)官網(wǎng)，蘇國輝：“再生”研究的“執(zhí)牛耳者” ——訪中科院院士、廣東省領(lǐng)軍人才蘇國輝教授