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導(dǎo)師介紹

2005年，夏老師進(jìn)入浙江工業(yè)大學(xué)工作，現(xiàn)為藥學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師；現(xiàn)擔(dān)任學(xué)科建設(shè)辦副主任，曾擔(dān)任藥學(xué)院化藥黨支部書記，制藥工程系主任。2008年他指導(dǎo)本科生獲得全國挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽銀獎和省挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽特等獎；同年獲得浙江挑戰(zhàn)杯優(yōu)秀指導(dǎo)老師；2010年獲得“浙江省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師”資助；2011年獲得科技部首屆特派員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽初創(chuàng)組一等獎，獲得浙江省優(yōu)秀科技特派員稱號；2012年入選浙江工業(yè)大學(xué)中層后備干部；2013年再次獲得浙江省優(yōu)秀科技特派員稱號；2014年指導(dǎo)學(xué)生獲得第四屆制藥工程研究征文比賽二等獎，獲得2014年度浙江工工業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號；2015年指導(dǎo)學(xué)生獲得第五屆國藥工程杯設(shè)計大師三等獎和第五屆制藥工程研究征文比賽優(yōu)勝獎，并再次獲得浙江工工業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號。目前夏老師主要從事藥物及中間體的合成新方法、新技術(shù)工藝研究，他先后主持國家星火計劃、浙江省特派員專項(xiàng)、浙江省教育廳以及多項(xiàng)橫向科研課題。

年輕有為  諄諄教導(dǎo)

2013年夏老師博士畢業(yè)后，鑒于于對母校深深的眷戀，毅然決然的選擇繼續(xù)留在工大執(zhí)教，繼續(xù)為母校的美好明天貢獻(xiàn)自己的力量。夏老師于1977年生于天府之國成都，如今正值壯年如正午之太陽，光芒萬丈，孔子曾說，三十而立，四十不惑，這個年紀(jì)的夏老師對自己心中所求了如明鏡，他在最好的年齡充分運(yùn)用用自己博學(xué)多才的能力和孜孜不倦的態(tài)度，在這最美好的年紀(jì)奏響了人生的最強(qiáng)音。不管是作為系主任，還是研究生導(dǎo)師，都留下了濃墨重彩的篇章。

作為藥學(xué)院的制藥工程系主任，夏老師積極主動參與抑或帶領(lǐng)學(xué)生們參與學(xué)校及浙江省乃至國家舉辦的各種活動，收貨頗豐。2010年在第六屆“挑戰(zhàn)杯”甕福中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中獲得銀獎。作為研究生的導(dǎo)師，夏老師對實(shí)驗(yàn)的熱枕深深感染了我們，只要夏老師一有空閑時間，他就會來到實(shí)驗(yàn)室，自己動手做實(shí)驗(yàn)，并且和我們分享他以前做實(shí)驗(yàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每當(dāng)他空閑的時候就會詢問聆聽我們實(shí)驗(yàn)的進(jìn)展以及和我們共同探討實(shí)驗(yàn)中遇到的問題，分析實(shí)驗(yàn)成敗的原因。每當(dāng)我們看到夏老師全神貫注做實(shí)驗(yàn)的背影的時候，我們都會萬分的動容，我們心里暗暗發(fā)誓要想夏老師這樣熱情的投入的實(shí)驗(yàn)中去。我們常說的言傳身教，不就是夏老師所體現(xiàn)的那樣嗎。正是由于夏老師對實(shí)驗(yàn)的喜愛和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)作風(fēng)以及一絲不茍的科學(xué)態(tài)度，在2008年至2009這兩年間，發(fā)表了5篇極具影響力的SCI論文，像《Synthesis of trans-caffeate analogues and their bioactivities against HIV-1 integrase and cancer cell lines》等。在2011年至2012年間，獲得過5篇授權(quán)專利。

 勤奮謙遜 正其身而育人

或許，夏老師不是資歷年限最大的教師，然而教師這份職業(yè)的價值并不是靠著冰冷的數(shù)字來體現(xiàn)。在實(shí)驗(yàn)室中，當(dāng)我驚訝于老師與學(xué)生一起熱烈探討的學(xué)術(shù)氛圍時，渲染到的不僅僅是對科研學(xué)術(shù)的興趣，更是一個團(tuán)隊家一般和諧的溫暖。夏老師是勤奮的，也是謙虛的。每當(dāng)夜幕降臨，守窩蹲點(diǎn)在實(shí)驗(yàn)室的不僅僅只有學(xué)生，還有老師的身影；每次在討論一個反應(yīng)時各抒己見，老師總是認(rèn)真聽取所有人的意見，或點(diǎn)頭，或指點(diǎn)，或反駁。平易近人的態(tài)度讓我們總笑稱亦師亦友的關(guān)系更為融洽合適，而夏老師的口頭禪“高手在民間”一度成為實(shí)驗(yàn)室招牌語。因此，夏老師的個人魅力體現(xiàn)在他對待學(xué)院工作的認(rèn)真態(tài)度，體現(xiàn)在盡心盡力地團(tuán)隊帶領(lǐng)，更體現(xiàn)在謙遜勤奮的榜樣力量。

夏老師一直是個“大方”的老師，在指導(dǎo)學(xué)生方面，從來提倡尊重學(xué)生自己的意愿。至今，仍記得在初見夏老師時他說的“身為我的學(xué)生，遵從你自己的意愿，而我所能做的就是盡自己最大的努力為你搭建你需要的平臺”。在夏老師的帶領(lǐng)下，即使他人萬般談藥合色變，依舊對自己的專業(yè)興趣滿滿，而且，心底也在暗暗地告知自己要學(xué)習(xí)自己導(dǎo)師謙遜勤奮的工作態(tài)度。授人以魚不如授人以漁，夏老師一直在用自身的人格魅力教導(dǎo)著我們正確的科研態(tài)度，做人處事原則。所謂正其身而育人，正是夏老師傳道授業(yè)的最大特點(diǎn)。

 句句關(guān)情 工作家庭相不誤

實(shí)驗(yàn)室休息室的設(shè)計、實(shí)驗(yàn)臺水管道的搭建，在我們的實(shí)驗(yàn)生活空間無處不透著夏老師對學(xué)生的關(guān)懷。身為制藥工程系主任，事務(wù)繁雜，但他依舊經(jīng)常來實(shí)驗(yàn)室關(guān)注學(xué)生的實(shí)驗(yàn)生活，在自己能力范圍內(nèi)盡力確保著我們最優(yōu)的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。在多次實(shí)驗(yàn)失敗沮喪時，他會安慰“失敗是常態(tài)，成功才是偶然的”；在為缺少試劑而小心翼翼提問時，他是豪爽地一揮“缺什么，說”；在對自己的學(xué)習(xí)生涯迷茫時，他會如此鼓勵“身為我的學(xué)生，怎么能不發(fā)篇文章？”滿滿的信任讓你再次充滿動力；在和老師一起工作太晚，被留下吃飯時，一句句的“多吃點(diǎn)菜??！我們吃不完的，別客氣”能驅(qū)散掉所有疲憊，倍感溫暖。身為我們的指路長者，他的句句溫情充斥著我們生活的每一角落。

夏老師是一位年輕的副教授，碩士生導(dǎo)師，更是一名好父親。夏老師有一個5歲的孩子，小家伙在上幼兒園，不會因?yàn)榘职值墓ぷ鞣泵Χ鄙俑笎邸＝?jīng)常能看到夏老師載著小家伙接送上下學(xué)，歡快地和我們打招呼；小家伙的鋼琴輔導(dǎo)課，夏老師也總是在百忙之中抽出時間去陪同；好幾次在夏老師的辦公室看到小家伙在一旁玩游戲，自己在電腦前忙碌不已。為了孩子的教育和生活，可謂是用心良苦，而在工作和家庭之間，夏老師從來不需要做什么選擇，他已經(jīng)最好地詮釋了工作和家庭兩相不誤的定義。

導(dǎo)師論導(dǎo)

古人云，師者，所以傳道授業(yè)解惑也。作為你們的導(dǎo)師，在學(xué)術(shù)中，當(dāng)竭盡所能，為你們解決難題。作為教師，我始終堅持“學(xué)生的利益高于一切”的執(zhí)教理念，不讓自己走過的彎路和吃過的苦在我的學(xué)生中再次發(fā)生。不過有些事情我覺得沒必要管的太緊，我相信你們是能自律的，學(xué)術(shù)如果搞得像為官似的死板那必定是無趣的，搞學(xué)術(shù)需要一定的寬松，寬松的學(xué)術(shù)氛圍才能全身心的投入到實(shí)驗(yàn)中來。老師希望你們能夠盡你們最大的努力做好實(shí)驗(yàn)，不管是實(shí)驗(yàn)失敗了，還是成功了，你們都應(yīng)多分析原因，多積累經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真總結(jié)，做實(shí)驗(yàn)感覺疑惑重重之時，無法解決之際，我必然愿為你們指點(diǎn)迷津，和你們共同討論，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這大概就是禪語中說的“迷時師度，悟后自渡”吧。

論語中言到，三人行，必有我?guī)熝?，老師并不是圣人，也會犯錯。我們應(yīng)該要有互相學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)，你們身上要很多老師我值得學(xué)習(xí)的地方。為師之道，我認(rèn)為不僅僅做嚴(yán)師，也應(yīng)該放下架子，做你們的朋友，做你們的諍友，老師希望你們不管在生活中還是學(xué)術(shù)中，都應(yīng)持樂觀的態(tài)度，積極的進(jìn)取。老師畢竟是過來人，你們在生活中遇到的難題，老師我都能為你們指點(diǎn)一二。

老師衷心希望你們青出于藍(lán)，勝于藍(lán)，楓葉紅于二月花。

——夏春年老師

弟子心聲

我的畢業(yè)論文是在夏春年老師的悉心指導(dǎo)下完成的，從暑假課外科研開始跟隨夏老師，老師嚴(yán)于律己、寬以待人的崇高風(fēng)范，樸實(shí)無華、平易近人的人格魅力對我影響深遠(yuǎn)。在老師的指導(dǎo)下，我從未覺得做實(shí)驗(yàn)很痛苦，相反，由于老師給予的信任和極大的自由度，在有限的條件下盡量滿足學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)想，使得學(xué)生得以自由嘗試新的東西。即使失敗也會和學(xué)生交流失敗原因，提出自己的看法，鼓勵學(xué)生不要輕言放棄，所以，我覺得能在夏老師指導(dǎo)下做實(shí)驗(yàn)時幸福的。不僅使我掌握了基本的研究方法，為我打開了實(shí)驗(yàn)的大門，更重要的是學(xué)到了為人處世的道理。

夏老師對我們來說既是導(dǎo)師，也是朋友。在實(shí)驗(yàn)室，他會對我們親自指導(dǎo)，在生活中，他會關(guān)心我們的方方面面。同是夏老師也是一個學(xué)者，在實(shí)驗(yàn)中他經(jīng)常樂此不疲，萬事嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍。能遇到他是我們的幸運(yùn)，作為導(dǎo)師他毫無疑問是稱職的，知道我們朝著正確的方向前進(jìn)，放我們教授他過來人的經(jīng)驗(yàn)，像父親一樣給予我們無微不至的關(guān)懷。

夏老師是位待人熱情、幽默風(fēng)趣、思想開放的老師，能作為夏老師的學(xué)生，倍感榮幸。在學(xué)術(shù)上，夏老師會認(rèn)真仔細(xì)的和我們探討實(shí)驗(yàn)的成敗，并且給我們指導(dǎo)，毫無保留的分享他的見解。夏老師雖然口頭上常說，我不怎么管你們的，我放養(yǎng)你們，但是每當(dāng)我們實(shí)驗(yàn)遇到難題，夏老師都會第一時間幫我們解惑。在生活中，夏老師老是勸解我們要勞逸結(jié)合，切莫太過于勞累，夏老師不管多忙，每個禮拜都回來實(shí)驗(yàn)室和我們聊聊天。我想，夏老師就是那種良師益友，這種際遇可遇不可求，能在讀研的時候認(rèn)識夏老師并做他的學(xué)生，真是欣喜萬分。夏老師，我想說，我一定不會辜負(fù)您的信任，努力的做好所有的實(shí)驗(yàn)。夏老師，我以你為傲。

夏老師工作非常努力，我覺得是非常有潛力的老師，而且他非常平易近人，和他一起不會有任何壓力。很榮幸能成為夏老師的學(xué)生，在他的帶領(lǐng)下，對自己的專業(yè)非常感興趣，并且在生活其他方面，都能學(xué)習(xí)到很多。正如夏老師所講，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。拉近了老師和我們的距離。

感謝夏老師給了我一個可以享受南方艷陽的機(jī)會，在這里，我可以不斷地學(xué)有所得，學(xué)有所用。求學(xué)的路上即使失敗了很多次，也在鼓勵我不斷地尋找答案，讓我明白答案只是在行走的路上，得不到只是走的不夠多，夏老師是良師，更是益友。有幸博得君賞識，千里回歸為君行。

參考資料

[1]微信公眾號浙工大協(xié)同中心藥學(xué)研會（ID：zjut_yyh），【好導(dǎo)師】良師益友 春風(fēng)化雨——記“我心目中的好導(dǎo)師”夏春年