8x8ⅹ华人永久免费视颍,中文字幕高清在线中文字幕,高清无码午夜福利在线观看,精品国产人成亚洲区

1960年，剛從南京化工學(xué)院研究生班畢業(yè)不久的唐明述，參加了**三峽大壩堿——集料反應(yīng)的研究。后來，雖然三峽大壩遲遲未建，但唐明述從這次研究中看到了堿——集料反應(yīng)對國民經(jīng)濟的深遠意義，從此確定了自己終生的研究課題。

一晃40多年，中國工程院院士唐明述在南京工業(yè)大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院潛心研究材料科學(xué)的理論和工程應(yīng)用，特別是混凝土工程壽命和安全性，在理論和方法上都獲得創(chuàng)造性成果。創(chuàng)建的砂石堿活性快速鑒定法國際上被稱為“中國法”，已被多國試驗和使用，現(xiàn)已列為我國及法國標準。

2004年10月，來自美國、加拿大、法國等國家的世界著名學(xué)者云集北京，參加第十二屆國際堿——集料反應(yīng)會議。作為會議主席，唐明述得到與會專家的尊重。美國Purdue大學(xué)工程材料教授Diamond說:“作為堿——集料反應(yīng)領(lǐng)域的最主要的學(xué)者和研究者，唐教授在世界上聲譽是十分肯定的。他是此領(lǐng)域中國的領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)家?！奔幽么驡illott教授認為，“唐教授的論文對闡明堿——集料反應(yīng)的本質(zhì)是一個里程碑，唐教授的研究工作的意義遠遠超出了中國國界?！?/span>

歲月彌久 信念彌堅

唐明述對青年學(xué)子常說:“不僅要學(xué)會做學(xué)問，更要學(xué)會做人，一定要愛黨，愛國，愛人民，要有強烈的社會責(zé)任感。我們搞研究，不是為研究而研究，要面向國家的重大需求，要面向國際學(xué)術(shù)前沿?？茖W(xué)工作者的研究要面向國民經(jīng)濟的主戰(zhàn)場。”

他自己把這個戰(zhàn)場選在了影響國家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)壽命的混凝土。40多年來，他的足跡踏遍大江南北。每到一地，他都要在各種各樣的混凝土建筑物前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，細心觀測這些建筑物的“健康狀況”。經(jīng)過多年的研究實踐，他終于總結(jié)出預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、消除堿——集料反應(yīng)的一整套理論，成為我國和國際上堿——集料反應(yīng)研究的著名專家。

他從一個專家的視角清醒地看到，保證重大基礎(chǔ)設(shè)施使用期達100年以上，這是一個多么值得重視的領(lǐng)域啊！機場、公路、橋梁、大壩的短壽命不僅會導(dǎo)致災(zāi)難性的后果，而且重建與維修費更是不堪重負。浪費的不僅僅是資源、能源，更重要的是破壞了環(huán)境，影響社會的可持續(xù)發(fā)展。2004年我國水泥產(chǎn)量達9.7億噸，占世界的46%。從目前的發(fā)展趨勢來看，這種態(tài)勢還會保持很長的時間，我國水泥產(chǎn)量有可能占世界的2/3。我國基建工程規(guī)模空前，基礎(chǔ)設(shè)施無論在世界還是在我國國民經(jīng)濟中都占有很大的比例。大壩、橋梁、公路、鐵路、港口、隧道、海上海峽工程，地下工程以及工業(yè)和民用建筑的使用壽命是最值得予以重視的領(lǐng)域。我國基建工程在整個國民經(jīng)濟中占有極大的比重。以江蘇省為例，2004年水泥產(chǎn)量達8000萬噸，超過德、英、法的綜合，人均水泥用量也遠遠超過他們。可以說我國目前的基建規(guī)模是古今中外前所未有，舉世矚目。

他深知近年來發(fā)達國家在混凝土耐久性方面的慘痛教訓(xùn)。他曾于1986年及2000年兩次赴加拿大考察大壩、橋梁、公路的破壞，損失相當(dāng)嚴重。以70多歲的高齡仍筆耕不輟，為延長工程壽命、造福人民獻計獻策。他多次撰文呼吁和強調(diào)，提高我國基建工程壽命是最大的節(jié)約，提高混凝土工程的耐久性及其對節(jié)約資源、能源、保護環(huán)境的重大意義。在當(dāng)前我國超速發(fā)展的基建工程若耐久性不好，壽命不長，其損失之嚴重將使資源、能源不豐富的我國所難以承受。他建議從科學(xué)技術(shù)和社會措施兩個層面采取有力措施保證我國重大工程壽命達100年以上，節(jié)約能源和資源，保護環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

他還根據(jù)中國的國情，基于科技發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的理念，從材料科學(xué)的角度出發(fā)，提出利用工業(yè)廢渣、礦渣、煤灰粉、硅粉，代替熟料生產(chǎn)水泥，不僅節(jié)約能源、資源、保護環(huán)境，而且能夠改善混凝土的性能，特別是耐久性。2004年我國煤產(chǎn)量為19.56億噸，預(yù)期今后將達到24億噸，則煤灰粉量將達到3億噸。再加上煤矸石，將達到6億噸以上。若能充分利用定將獲得重大的經(jīng)濟效益、社會效益和環(huán)境效益?？紤]到礦物能源——石油和煤儲量的有限性，他建議從現(xiàn)在起倡導(dǎo)從植物中提取燃料。植物是可再生資源，用植物纖維代替合成纖維、用竹筋代替鋼筋，選擇用于適當(dāng)?shù)幕炷凉こ讨?，將十分有利于可持續(xù)發(fā)展。

潛心研究 業(yè)績輝煌

踏踏實實做學(xué)者，認認真真做學(xué)問，這是唐明述的行為準則。

“進了學(xué)術(shù)的門，就要準備好做苦行僧，沒有誰隨便可以成功!”唐明述用自己的言行無言地告誡年輕人要摒棄浮躁，回歸純凈的學(xué)術(shù)殿堂。幾十年來，他鍥而不舍地苦心鉆研。特別是對影響混凝土工程壽命的堿——集料反應(yīng)進行了長期的系統(tǒng)的研究，內(nèi)容包括檢測方法、反應(yīng)過程機理、分類、工程判定、抑制措施以及制定相應(yīng)標準和預(yù)防措施的專家系統(tǒng)等。1987年，他摘取了國家自然科學(xué)二等獎(當(dāng)年一等獎空缺)。即使在“文化大革命”中被下放到工廠燒窯，他還抽空自學(xué)法、日、德三門外語。

唐明述認為，學(xué)術(shù)上一定要重視基礎(chǔ)理論，如果不重視基礎(chǔ)理論的話，沒辦法在國際上站住腳，更不能有所創(chuàng)新。而作為一個基礎(chǔ)研究的科學(xué)工作者，耐得住寂寞才能獲得成功。他幾十年如一日，一直從事混凝土堿——集料反應(yīng)課題，這是包括了地質(zhì)學(xué)上的所有的巖石、沉積巖、火成巖、變質(zhì)巖在內(nèi)的砂石材料。水泥本身是一種復(fù)雜的多份材料，混凝土也是多相集合體?；炷凉こ躺婕皣抑卮蟮闹T如發(fā)電站、水電站、飛機場等大型工程，一旦破壞將給國家和人民的生命財產(chǎn)造成不可估量的損失和嚴重的政治后果。本著一顆拳拳報效祖國、服務(wù)人民的赤誠之心，早在20世紀60年代，他就立下了致力堿——集料反應(yīng)研究的志向，以達到預(yù)防和治愈對水泥混凝土產(chǎn)生破壞作用的“惡性病”。

為了將堿——集料反應(yīng)的研究不斷推向深入，他整天泡在實驗室內(nèi)，如癡如醉，專心致志地做實驗。甚至在“文化大革命”期間仍頂著“白專道路”壓力，不改初衷，堅持研究。畢業(yè)多年的校友提起他時常說:“唐老師給人留下的最深印象是他鉆研和實干精神，一年幾乎有三百六十天能看到他在實驗室工作”。

功夫不負有心人。經(jīng)過幾十年不懈努力，終于在20世紀80年代，他所創(chuàng)建的砂石堿活性快速鑒定法深受國際學(xué)術(shù)界和工程界的重視，被命名為“中國壓蒸快速法”，被多國試驗和使用，并被我國和法國列為國家標準，已應(yīng)用于三峽工程和小浪底工程等重大工程領(lǐng)域。20世紀反應(yīng)新分類法，90年代，他又提出了堿——集料反應(yīng)新分類法，贏得了國際專家的高度評價。          

鞠躬盡瘁 甘做鋪路石

唐明述常常勉勵青年人在學(xué)術(shù)上要有創(chuàng)見，以“不取亦取，雖師勿師”，“師法其長，勿學(xué)其短”為格言，鼓勵青年教師和學(xué)生要“青出于藍而勝于藍”。他所培養(yǎng)的研究生和青年教師中有的成了國外知名專家，有的成為國內(nèi)大型工程的技術(shù)總負責(zé)人，還有的成為南京市副市長、南京工業(yè)大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，更多的成為了水泥化學(xué)方面的專家。材料學(xué)院院長許仲梓教授說：“唐老師甘為人梯，把我們年青人推向前臺，在國際學(xué)術(shù)舞臺上一展中國青年學(xué)者的風(fēng)采?！辈牧蠈W(xué)院黨委書

記祝社民教授深有感觸地說:“正是由于唐院士樂于奉獻、甘做鋪路石，才使得我們的堿——集料反應(yīng)研究走在國際學(xué)術(shù)前沿?！?br/>

近幾年，南京工業(yè)大學(xué)材料學(xué)院獲得了國家自然科學(xué)基金項目、國家“十五”重點科技攻關(guān)項目、國家“973”計劃項目資助，與唐明述全力支持是分不開的。

正是他的倡導(dǎo)和幫助，材料學(xué)院許多中青年教師先后在應(yīng)用研究成果、為重大工程服務(wù)的同時也獲得了良好的經(jīng)濟效益。在項目實施的全過程中，他從不計較個人名利得失，始終積極將年輕科技人員推向前沿，擔(dān)當(dāng)重任，讓年輕人在實踐中鍛煉提高、增長才干。

他要求青年學(xué)者要具備創(chuàng)新能力，要敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，敢于突破學(xué)科傳統(tǒng)，敢于突破極限和禁區(qū)，敢于突破慣性思維，同時不迷信權(quán)威，不隨波逐流。他認為，博士生必需具備創(chuàng)新能力和合作精神，除了需要基本的知識積累和智力訓(xùn)練外，更需培養(yǎng)和具備在復(fù)雜情勢下抓住問題要害、找出解決辦法的能力。為此，他強調(diào)導(dǎo)師在研究生學(xué)習(xí)研究過程中要樂于為學(xué)生創(chuàng)造條件，精確把握方向。中國工程院院士徐德龍教授在南京工業(yè)大學(xué)讀書時是一個不愿墨守成規(guī)的人，在學(xué)術(shù)上總愛獨出心裁，另辟蹊徑。在做研究生論文時他按自己的想法提出了一個研究方向，但是當(dāng)時非常仿徨，因為按南京工業(yè)大學(xué)當(dāng)年規(guī)定研究生開題必須經(jīng)由一流導(dǎo)師組成的考察組答辯論證后方可進行。在徐德龍鼓起勇氣大膽地闡述了自己的方案后，唐明述肯定他的研究方向說，“科學(xué)研究的實質(zhì)就在于不斷創(chuàng)新，搞學(xué)術(shù)研究的人如果不敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，不敢于超越前人，超越自己，那就絕不會有進步，不能向更深領(lǐng)域拓展”。事后，徐德龍感慨地說；“唐明述院士等人的鼓勵，加速了我在科學(xué)道路上奮進的步伐?！?br/>

從嚴治學(xué) 培育英才

唐明述為國家培養(yǎng)博士生、碩士生30余人，他的治學(xué)育人的經(jīng)驗令人稱道。多年來，唐院士一直堅持給入學(xué)新生上好第一堂課。他從做人談到做學(xué)問，從做學(xué)問談到時代的要求，談到競爭機制下所需的人才素質(zhì)，再談到青年學(xué)子所應(yīng)擔(dān)負的責(zé)任。

在講課方面，唐明述既力求反映最新成就，把學(xué)生引導(dǎo)到當(dāng)前科學(xué)研究的前沿，又能系統(tǒng)介紹某一學(xué)派和重要理論的發(fā)展過程、爭論的焦點、當(dāng)前的觀點、存在的問題以及對今后的展望。這樣，既能使同學(xué)們了解科學(xué)理論發(fā)展的思維過程，又能了解當(dāng)前的問題和發(fā)展方向，有利于激發(fā)學(xué)生的科學(xué)研究的熱情。他十分強調(diào)身教重于言教，常說：“老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。只有高度創(chuàng)造力的教師，才有高度創(chuàng)造性的學(xué)生?！?br/>

唐明述從不因自己的年事已高或繁重的工作，而淡忘對青年學(xué)生的教育工作，他總是關(guān)心青年學(xué)子的成長、成才。無論是科技文化節(jié)活動，還是“教授沙龍”教育教學(xué)論壇活動，我們總能看見他那儒雅的身影，聽到他那洪亮的聲音；無論是在操場上，還是在報告廳內(nèi)，我們總能看見他那親切的面孔和長者的慈樣。

唐明述希望同學(xué)們一定要記著“懂得珍惜時間、善于利用時間”是取得成功的關(guān)鍵條件，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，堅決不去網(wǎng)吧作浪費時間的游戲，爭分奪秒為取得優(yōu)異成績而艱苦奮斗。

唐院士鼓勵學(xué)生創(chuàng)新。他說：“創(chuàng)新的關(guān)鍵在人才，人才的成長靠教育。基礎(chǔ)研究的生命在于創(chuàng)新，而創(chuàng)新的本意在于原始性?！彼€教導(dǎo)當(dāng)代的大學(xué)生，不僅要學(xué)會做學(xué)問還要學(xué)會做人。當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生們讀到領(lǐng)袖和先烈的豪言壯語“問蒼茫大地，誰主沉??？”、“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的時候，他啟發(fā)學(xué)生一定要有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想。他送學(xué)生們兩句名言：“天行健，君子以自強不息”；“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

10年前，唐明述曾揮毫寫下一首詩《校慶抒懷》：

歲月漫長兮，晴雨互現(xiàn)；

歷經(jīng)磨煉兮，信念愈堅。

云開霧散兮，快馬加鞭；

業(yè)績輝煌兮，大學(xué)冠冕。

鞠躬盡瘁兮，培育英才；

人才輩出兮，青勝于藍。

自強不息兮，跨越世紀；

群賢相助兮，遠揚風(fēng)帆。

同心協(xié)力兮，一流在望；

遠景遙望兮，彩霞滿園。

10年后的今天，讀此抒情詩依舊覺得蕩氣回腸，充盈著感染力，字里行間無不透射出一種人格的力量和氣魄。這是一位敦厚親和的長者的寫照，更是一部豐富充實的人生教科書的內(nèi)涵。

參考資料

[1] 東南大學(xué)校史文化網(wǎng)，唐明述——一本人生的教科書，http://ripp.sinopec.com/ripp/redevelop/intellectual_property/expert_perspective/20131022/news_20131022_0008.shtml

[2]《中國工程院院士與金陵鼓樓》