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圖1：蔡鎦生院士

1920年在泉州市培元中學(xué)畢業(yè)，在晉江前埔小學(xué)任教。1921年7月，以優(yōu)異的成績考取燕京大學(xué)化學(xué)系，并獲得了免費(fèi)就讀的資格。1924年大學(xué)畢業(yè)留校任教。與呂兆清（我國近代制革工業(yè)的開拓者和實業(yè)家）等人在北京創(chuàng)辦了中國第一家“洋法”制革廠。1929年，赴美國留學(xué)，在芝加哥大學(xué)化學(xué)系攻讀光化學(xué)和反應(yīng)動力學(xué)專業(yè)研究生。1932年，獲得博士學(xué)位?；貒罄^續(xù)留在燕京大學(xué)化學(xué)系任教，并晉升為教授。1948年春，應(yīng)邀到美國華盛頓大學(xué)做訪問學(xué)者，1949年5月回國，擔(dān)任燕京大學(xué)化學(xué)系主任。1952年，全國高等學(xué)校院系調(diào)整，來到東北人民大學(xué)(吉林大學(xué)前身)工作，與唐敖慶等人一同創(chuàng)建了化學(xué)系，并擔(dān)任化學(xué)系首屆主任。1957年當(dāng)選為中國科學(xué)院學(xué)部委員。曾任中國化學(xué)會第十八、十九、二十屆理事，長春市化學(xué)化工學(xué)會理事長，長春市科學(xué)技術(shù)協(xié)會副主席，第三屆、第五屆全國人民代表大會代表，中國民主促進(jìn)會中央委員，長春市政治協(xié)商會議副主席。1982年5月4日加入中國共產(chǎn)黨。1983年10月24日病逝于長春，享年81歲。

一、貧困不移，一心向?qū)W

蔡鎦生1902年9月出生于福建泉州百源村的一個貧寒家庭，家中有兄弟姐妹八人，他是家中長子，全家依靠在中藥鋪當(dāng)?shù)陠T的父親掙錢維持一家十口人的生活。蔡鎦生少年勤奮，酷愛讀書。他的父親由于少年時家貧沒有受到系統(tǒng)教育而遺憾，于是決定省吃儉用攢下錢來供兒子讀書。蔡鎦生先是入私塾接受啟蒙教育，他的學(xué)習(xí)悟性很強(qiáng)，一點就會，深受老師的喜愛，被列為最優(yōu)等的學(xué)生。小學(xué)畢業(yè)后以優(yōu)異的成績進(jìn)入當(dāng)?shù)刂呐嘣袑W(xué)就讀。培元中學(xué)是一所基督教會學(xué)校，對英語要求較高，由于之前沒有英語基礎(chǔ)，蔡鎦生入學(xué)時感到難以招架。但是他迎難而上，以十倍的努力攻克語言難關(guān)，中學(xué)畢業(yè)時包括英語在內(nèi)各科成績均名列前茅，因此也奠定了他良好的外語基礎(chǔ)。中學(xué)期間，迫于家庭經(jīng)濟(jì)困難，他一邊讀書，一邊利用課余時間刻寫講義，并寫春聯(lián)出售，賺得一些微薄收入購買書籍，緩解家庭負(fù)擔(dān)。

1920年，蔡鎦生在培元中學(xué)畢業(yè)后，由于經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，無力升學(xué)，他只好先選擇在晉江前埔小學(xué)任教。期間與同事一邊教書，一邊飼養(yǎng)小豬出賣，以積攢儲蓄，為升學(xué)做準(zhǔn)備。蔡鎦生一生勤奮節(jié)儉，不僅造就了他學(xué)有所成，也磨練了他勇于進(jìn)取的品格。1921年7月，他以優(yōu)異的成績考取燕京大學(xué)化學(xué)系，并獲得了免費(fèi)就讀的資格。大學(xué)期間，由于他的品學(xué)兼優(yōu)，深得燕京大學(xué)教授、美國學(xué)者威爾遜所賞識。1924年大學(xué)畢業(yè)后留校任教，從此，奠定了他一生從事化學(xué)教學(xué)與科研事業(yè)的基礎(chǔ)。

二、民族氣節(jié)，實業(yè)報國

在蔡鎦生的求學(xué)期間，當(dāng)時，中國社會動蕩，戰(zhàn)亂不斷，生產(chǎn)力低下，人民生活極其艱難。蔡鎦生從小就在心里埋下了要改變祖國貧窮落后的愿望，中學(xué)時代開始熱愛化學(xué)，想以更多的發(fā)明創(chuàng)造來實現(xiàn)“科技救國”和“實業(yè)救國”的雄心壯志。

大學(xué)期間，蔡鎦生一邊用心學(xué)習(xí)化學(xué)，一邊又輔修了皮革專業(yè)。1922年，他與同學(xué)呂兆清（我國近代制革工業(yè)的開拓者和實業(yè)家）、魏雅平、劉仁政等人為振興民族工業(yè)，系統(tǒng)地開展了科學(xué)鞣皮法的研究工作，對皮粉的物理化學(xué)性質(zhì)和操作工藝進(jìn)行了深入探討。他們克服重重阻力在北京創(chuàng)辦了中國第一家“洋法”制革廠，一方面可以增加學(xué)校的收入，一方面又可以把先進(jìn)的制革技術(shù)引入到中國市場，以改進(jìn)我國落后的制革技術(shù)，實現(xiàn)實業(yè)報國的目的。1935年，他們支持魏雅平到漢口創(chuàng)辦漢中皮革廠。1938年，因抗戰(zhàn)爆發(fā)，漢中皮革廠內(nèi)遷至重慶，到1943年被國民黨官僚資本所吞并而告結(jié)束。

圖2：青年時代的蔡鎦生

為繼續(xù)實現(xiàn)“實業(yè)救國”之志，1933年，蔡鎦生又發(fā)動同學(xué)和好友創(chuàng)辦玻璃廠。雖期間遭受歹人破壞、工廠破產(chǎn)等波折，但蔡鎦生沒有退縮，他認(rèn)為中國玻璃工業(yè)很落后，一定要迎頭趕上。他長時間把大部分工資投在燕東園的荒地上和破舊屋里進(jìn)行研制玻璃的實驗。為了不使玻璃儀器工業(yè)壟斷在外國人手里，他又開始培養(yǎng)吹玻璃儀器的技術(shù)工人和刻量筒的技術(shù)工人，并創(chuàng)辦了“北京生生玻璃儀器廠”，利用他自己研制的玻璃生產(chǎn)化學(xué)實驗用的各種玻璃儀器，供國內(nèi)一些高校和研究單位使用。蔡鎦生創(chuàng)辦玻璃儀器廠的經(jīng)驗和技術(shù)，為他后來到東北人民大學(xué)創(chuàng)建化學(xué)系起到了很大作用，對化學(xué)實驗室的建設(shè)功不可沒。以至現(xiàn)在，在吉林大學(xué)化學(xué)學(xué)院的教學(xué)科研工作中，自行設(shè)計玻璃儀器的吹玻璃技術(shù)仍在發(fā)揮作用。

1937年，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，日本帝國主義開始全面侵略中國，蔡鎦生的研究工作一度中斷。當(dāng)時，在日偽統(tǒng)治下的北方，物價飛漲，民不聊生。蔡鎦生由于一家老小的拖累，奔赴大后方的心愿難以實現(xiàn)，特別是太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，燕京大學(xué)被迫停辦后，全家生活更為艱難，有時甚至吃飯都成了問題。但是，就是在這樣的情況下，作為一名知識分子，他不畏帝國主義和國內(nèi)反動派的威逼利誘，寧愿過著清貧的生活，也不為日偽效勞，一度賦閑在家。后來，他寧愿接受較低薪酬，應(yīng)北京私立中國大學(xué)何其鞏校長的聘請，與張之高教授一起主持該校化學(xué)系的工作，保持了中國知識分子的民族氣節(jié)。

抗戰(zhàn)勝利后，百廢待興，蔡鎦生在同學(xué)和校友的支持下，又開始從事日用化學(xué)工業(yè)品的研制工作。全國解放后，他更加堅定了這種信念，努力為新中國的振興貢獻(xiàn)他作為一名知識分子的力量。

三、愛國者的情懷

在燕京大學(xué)工作期間，蔡鎦生開始接觸和了解到國外大學(xué)的一些辦學(xué)情況，他曾兩度留美，但都如期回國。1929年，蔡鎦生赴美國留學(xué)，在芝加哥大學(xué)化學(xué)系攻讀光化學(xué)和反應(yīng)動力學(xué)專業(yè)研究生。他學(xué)習(xí)勤奮，刻苦鉆研，廢寢忘食，積極掌握科研技能，以為將來報效國家積攢本領(lǐng)。留學(xué)期間，他非常注意在研究工作中采用新的物理實驗技術(shù)，不但純熟地掌握了光學(xué)與光譜技術(shù)、真空技術(shù)，而且還練就了一手精湛的玻璃吹制技術(shù)，達(dá)到了可以吹制真空擴(kuò)散泵的水平。這也為他回國后創(chuàng)辦玻璃儀器廠奠定了專業(yè)基礎(chǔ)。此外，他在“氰基紫外光聚合”和“氣體通過熔融石英的擴(kuò)散速度”等項研究中，應(yīng)用這些技術(shù)取得了很好的成果。1932年，他以優(yōu)異的成績獲得芝加哥大學(xué)博士學(xué)位。

獲得博士學(xué)位后，蔡鎦生馬上選擇了回國，急于將所學(xué)應(yīng)用于國內(nèi)的教學(xué)科研中來。他回國后繼續(xù)留在燕京大學(xué)化學(xué)系任教，由于其出色的工作，相繼被晉升為講師、教授。他在物理化學(xué)的教學(xué)與研究工作中不懈拼搏，與本校物理系教授葛庭燧合作，研究了“魚藤酮的紫外吸收光譜”和“魚藤酮的光化學(xué)分解”，還開展了有關(guān)溶液吸附規(guī)律的探索研究。在幾年時間里，他在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上連續(xù)發(fā)表了10余篇研究論文，受到了國內(nèi)外許多學(xué)者的關(guān)注和好評。

1948年春，蔡鎦生應(yīng)邀到美國華盛頓大學(xué)做訪問學(xué)者，與卡門教授（M.D.Kamen）合作，共同開發(fā)示蹤原子技術(shù)在化學(xué)研究中的應(yīng)用，用14C研究了若干氰化物的反應(yīng)動力學(xué)，發(fā)表了“氰化物和腈類（N≡）化合物的交換”、“氰化鈉對β-烷基丙酸的作用”等研究論文。他們開創(chuàng)性的研究證明，示蹤原子技術(shù)是研究化學(xué)反應(yīng)動力學(xué)的最有效的手段之一，這一技術(shù)至今仍被廣泛采用。蔡鎦生在科學(xué)研究中所表現(xiàn)出的淵博學(xué)識和高超的實驗技能受到美國學(xué)者的推崇。1949年4月，學(xué)術(shù)訪問即將結(jié)束時，美國圣路易醫(yī)科大學(xué)研究生院正式提出聘請蔡鎦生去擔(dān)任教授（他的夫人涂碧波正在該校工作），并給予優(yōu)厚的報酬，提供優(yōu)越的工作條件。而此時，燕京大學(xué)陸志偉校長打來電報，請蔡鎦生回國任教。在這去留的抉擇之際，蔡鎦生毅然決定“回國去培養(yǎng)中國自己的大學(xué)生”。在接到電報不到一周的時間內(nèi)，他歸心似箭，先夫人一年，單身一人立即啟程離美回國。他回憶抵達(dá)祖國口岸時的情景時說：“當(dāng)時我下船，而許多人正在上船”。

四、創(chuàng)建東北人民大學(xué)化學(xué)系

1949年5月，蔡鎦生從美國歸來回到燕京大學(xué)的那一天，化學(xué)系的師生以及參軍尚未離開北京的同學(xué)們，懷著十分喜悅的心情，在燕京大學(xué)校門口歡迎他，并在西校門內(nèi)的校友橋上合影留念，對他的歸國之舉表示崇高的敬意。蔡鎦生回國后，在燕京大學(xué)化學(xué)系擔(dān)任系主任，黨和政府給予他優(yōu)厚的待遇和熱情的關(guān)懷，居住一套有七室、兩廳、獨(dú)院的高級住宅，學(xué)校有比較齊全的儀器設(shè)備和豐富的圖書資料，他決心將自己畢生的精力，貢獻(xiàn)給祖國的高等教育事業(yè)。

1952年，全國高等學(xué)校院系調(diào)整，教育部決定從北京大學(xué)、清華大學(xué)和燕京大學(xué)各抽調(diào)一位知名教授支援東北人民大學(xué)(吉林大學(xué)前身)創(chuàng)建理科，分別擔(dān)任數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三系的主任。當(dāng)教育部領(lǐng)導(dǎo)動員蔡鎦生到東北去時，他欣然接受，愉快地表示響應(yīng)黨的號召，到艱苦的地方去建功立業(yè)。

他攜妻帶子離開了生活條件優(yōu)越的北京來長春赴任。他沒有帶上在北京的全套紅木家具，沒有帶家中的名人字畫和古董，而是帶了一批回國時帶來的微量天平、油擴(kuò)散泵、光接收器、玻璃儀器和一些貴重的化學(xué)藥品，還有一批圖書資料，風(fēng)塵仆仆地來到長春。到了東北人民大學(xué)，他與唐敖慶教授、關(guān)實之教授、陶慰孫教授等人通力合作，率領(lǐng)來自燕京大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)、交通大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)、金陵大學(xué)和東北師范大學(xué)等校的11名教師和11名應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，2名實驗技術(shù)人員，在極其艱苦的條件下創(chuàng)建了東北人民大學(xué)化學(xué)系。

建系初期，可謂一窮二白，條件十分艱苦。沒有實驗室，沒有做實驗所必須的基本儀器、設(shè)備及實驗所需的最常用藥品，也沒有基本的圖書資料。為能及時給首屆新生開出無機(jī)化學(xué)實驗課，蔡鎦生帶領(lǐng)年輕教師們積極想辦法，沒有實驗室，他們就清理出堆雜物的地下室做實驗室；沒有實驗臺，他們就動手制作，因陋就簡，用木板條搭建實驗臺；沒有酒精燈，就以墨水瓶代替；沒有上下水，就用兩個水桶做上下水；缺少實驗器皿，他還親自出面前往長春軍醫(yī)大學(xué)(白求恩醫(yī)科大學(xué)前身)基礎(chǔ)部求援，借來一批常用玻璃儀器，東拼西湊，總算開出了學(xué)生的第一門實驗課。

建系之初，蔡鎦生就十分重視教師的培養(yǎng)與隊伍建設(shè)，提倡教研相長。他首先從抓教學(xué)計劃和基礎(chǔ)課教學(xué)梯隊入手，切實制定和落實青年教師的培養(yǎng)規(guī)劃，組織學(xué)術(shù)水平高和有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師，對主要基礎(chǔ)課進(jìn)行開拓性和示范性的教學(xué)工作，在實踐中培養(yǎng)了一批基礎(chǔ)課主講教師。在教學(xué)工作逐步納入正常軌道的同時，他又不失時機(jī)地與幾位中、老年教授分別組成科研學(xué)術(shù)梯隊，迅速地開展科學(xué)研究工作。

蔡鎦生與化學(xué)系的建設(shè)者們都有一個共同心愿，就是要把吉大化學(xué)系辦成國內(nèi)一流水平的化學(xué)系。他們?yōu)榇四繕?biāo)夜以繼日地埋頭工作，在他們的努力下，年輕的化學(xué)系在不斷前進(jìn)，年輕教師們在迅速成長。

圖3：70年代，蔡鎦生院士在指導(dǎo)青年教師科研工作

蔡鎦生在吉林大學(xué)拼搏奮斗了30多年，把自己的后半生都貢獻(xiàn)給了吉林大學(xué)。在這30多年里，蔡鎦生和唐敖慶、關(guān)實之、陶慰孫等人團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)化學(xué)系廣大教職工懷著對教育和科學(xué)事業(yè)的執(zhí)著追求，披荊斬棘，篳路藍(lán)縷，櫛風(fēng)沐雨，滋蘭樹慧，為國家培養(yǎng)了大批化學(xué)專業(yè)人才，科研成果卓著，為吉林大學(xué)化學(xué)學(xué)科躋身于中國綜合性大學(xué)化學(xué)學(xué)科的先進(jìn)行列做出了杰出的貢獻(xiàn)。

在他的努力和創(chuàng)業(yè)精神引領(lǐng)下，到上世紀(jì)90年代，吉林大學(xué)化學(xué)學(xué)科已經(jīng)發(fā)展成為由化學(xué)系、理論化學(xué)研究所、合成與催化研究所、分子生物學(xué)系、環(huán)境科學(xué)系、酶工程國家重點實驗室、理論化學(xué)計算國家重點實驗室、分子光譜與分子結(jié)構(gòu)開放研究實驗室、無機(jī)水熱合成開放研究實驗室和特種工程塑料中試基地等部門共同組成的、具有自己特色和相當(dāng)規(guī)模的學(xué)科集團(tuán)。學(xué)科先后被批準(zhǔn)設(shè)立博士后流動站和成立國家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地，為國家培養(yǎng)本科生6000余人，碩士、博士研究生900多人。1982年—1986年的5年間，由國家教育部主持的“CGP”項目（國家教育部與美國哈佛大學(xué)國際著名化學(xué)家多林（Doeling）教授聯(lián)合組織的中國化學(xué)赴美留學(xué)研究生項目）選拔考試中，吉大化學(xué)學(xué)科的學(xué)生通過考試入選人數(shù)每次都居全國重點高校前列。承擔(dān)和完成了一系列國家重點科研任務(wù)，形成了具有自己特色的科研布局，某些學(xué)術(shù)領(lǐng)域的水平在全國處于重要位置乃至領(lǐng)先地位。這些成就的取得，無不滲透著蔡鎦生先生的心血與汗水。

五、中國光化學(xué)與催化動力學(xué)的先驅(qū)

蔡鎦生是我國催化動力學(xué)研究的奠基人之一、光化學(xué)研究的先驅(qū)者。對我國實驗物理化學(xué)的發(fā)展，做出了重要貢獻(xiàn)。

他一貫主張高校教師必須既能承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，同時又要開展科學(xué)研究，這樣才能不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)質(zhì)量，為國家培養(yǎng)人才和提高科研水平做出貢獻(xiàn)。在吉林大學(xué)化學(xué)系創(chuàng)立不久，蔡鎦生就組織青年教師、實驗技術(shù)人員開展科研攻關(guān)，并親自參與和指導(dǎo)，很快研制成功“毛細(xì)管高壓汞燈”、“氫光譜燈”、“蓋革計數(shù)管”等實驗設(shè)備，滿足了化學(xué)研究的需要，填補(bǔ)了當(dāng)時國內(nèi)的空白。由于出色的科研成就，1957年他當(dāng)選為中國科學(xué)院學(xué)部委員，他的研究集體已具備了相當(dāng)先進(jìn)的設(shè)備和研究方法，逐漸形成了全國有名的催化動力學(xué)研究中心之一，并向國內(nèi)各單位開放。1963年，在蔡鎦生主持下，建立了催化動力學(xué)研究室，被列為國家重點研究機(jī)構(gòu)，承擔(dān)了國家重點基礎(chǔ)研究項目“甲烷氧化制甲醛”。這是一個既具有重要科學(xué)意義、又具有重要應(yīng)用前景的題目，蔡鎦生查閱了大量文獻(xiàn)資料，通過理論分析認(rèn)為，在甲烷氧化成甲醛的過程中，可能有中間產(chǎn)物甲基過氧化氫產(chǎn)生，甲基過氧化氫進(jìn)一步分解產(chǎn)生甲醛。

在他的指導(dǎo)下，研究室開展了甲基過氧化氫的合成、甲基過氧化氫的光分解和熱分解等全面的研究工作。其中甲基過氧化氫的合成過程極易發(fā)生爆炸，這時蔡鎦生已年過花甲，他卻不顧危險，經(jīng)常親自參加實驗，終于清楚地認(rèn)識了甲基過氧化氫的合成、保存和分解的規(guī)律。功夫不負(fù)有心人，甲烷光催化氧化制甲醛實驗取得重要突破，他們在反應(yīng)器出口玻璃管壁上發(fā)現(xiàn)了聚甲醛白色粉末，實驗獲得成功，在學(xué)術(shù)上達(dá)到了國際水平。為了搞清微觀反應(yīng)過程和機(jī)理，他除了繼續(xù)發(fā)展示蹤原子技術(shù)外，又組織人力建立質(zhì)譜分析技術(shù)、色譜分析技術(shù)和閃光光解技術(shù)等現(xiàn)代物理實驗方法，其中閃光光解裝置在1964年已經(jīng)能用來研究微秒級的化學(xué)反應(yīng)過程，填補(bǔ)了國內(nèi)空白。從上世紀(jì)30年代開始，他就注意在化學(xué)研究中運(yùn)用不斷出現(xiàn)的近代物理技術(shù)，在國內(nèi)進(jìn)行了一系列開創(chuàng)性的工作，是他首先將真空技術(shù)(1947年)、示蹤原子(1948年)、閃光光譜技術(shù)(1964年)等引入國內(nèi)化學(xué)界的。

圖4：蔡鎦生院士工作照

蔡鎦生是中國光化學(xué)研究的先驅(qū)。他的光化學(xué)研究始于上世紀(jì)30年代。從70年代開始，他承擔(dān)了國家重點科研項目“光與激光催化的研究”。均相光化學(xué)是他熟悉的領(lǐng)域，1975年，他同吉林化工研究院合作，采用光化學(xué)方法合成甲基苯基二氯硅烷，利用這種硅烷可以進(jìn)一步合成硅橡膠，它具有良好的耐高、低溫和密封特性，是當(dāng)時我國航天工業(yè)中一種急需的材料。在他的指導(dǎo)下，采用紫外光引發(fā)自由基的反應(yīng)路線，通過大量實驗篩選出最佳光源，解決了爆鳴問題。并順利通過了小試、中試鑒定，單體的吸收率和選擇性均超過當(dāng)時的國際水平，生產(chǎn)出的硅橡膠解決了航天工業(yè)的急需，這一研究成果獲得1981年化工部三等獎。

在復(fù)相光催化的研究領(lǐng)域，蔡鎦生指導(dǎo)研究生進(jìn)行了光催化分解水的研究，得到了具有重要學(xué)術(shù)意義的結(jié)果：“分解水的過程除了電子激發(fā)作用的貢獻(xiàn)之外，水分子的振動激發(fā)也起著重要作用，在摻雜稀土元素的光催化劑中，那些能使水分子獲得振動激發(fā)的催化劑，光解水的效率最高”。1974年，他積極指導(dǎo)開展紅外振動激光化學(xué)的研究，在極其困難的條件下，建立了一套輸出功率為100W的二氧化碳激光器，通過對乙烯氧化的研究，得到的結(jié)論是：“由于分子間和分子內(nèi)的快速能量傳遞，使振動激發(fā)態(tài)反應(yīng)的選擇性受到限制，即紅外激光引發(fā)的反應(yīng)與熱反應(yīng)的產(chǎn)物沒有原則區(qū)別，除非用極快速的脈沖激光，反應(yīng)的選擇性有可能提高”。由于在光與激光催化研究中取得了一系列成果和具有重要學(xué)術(shù)價值的結(jié)論，在項目結(jié)束時順利地通過了專家評議，受到了同行的好評。

圖5：1981年，應(yīng)蔡鎦生院士邀請，英國皇家研究院G.Porter教授（1967年諾貝爾化學(xué)獎獲得者）來吉林大學(xué)訪問

在長期從事催化動力學(xué)和光化學(xué)研究工作中，蔡鎦生深知分子定態(tài)、分子有序的戰(zhàn)略意義。他在晚年以極大的注意力捕獲國際學(xué)術(shù)動態(tài)，在我國較早地開展了L-B膜的研究。70年代末，他指導(dǎo)博士研究生開拓了這一研究方向，為他的研究集體奠定了學(xué)術(shù)思想基礎(chǔ)。他去世后，他的研究集體在低維導(dǎo)體膜的設(shè)計制備和結(jié)構(gòu)表征、在L-B膜的層間化學(xué)反應(yīng)研究方面、分子的取向與排列的研究以及特殊磷脂膜體系的特性研究、研制氣體傳感器原型器件、用L-B方法有序組裝均分散半導(dǎo)體納米微粒等方面，都取得了重要進(jìn)展。在蔡鎦生研究思想的指導(dǎo)下，在這方面做出貢獻(xiàn)的一名博士研究生，獲得了中國化學(xué)會1988年全國青年化學(xué)獎。

六、一心向黨，初心不改

蔡鎦生作為一名從舊社會走來的知識分子，他把自己畢生的精力都投入到教學(xué)科研工作中來。是什么精神支撐他這樣忘我的工作和奉獻(xiàn)呢？這源于他對祖國的熱愛和對黨的教育事業(yè)的執(zhí)著追求，他把能夠作為一名合格的黨員作為自己一生的政治抱負(fù)。對于從舊制度走來的知識分子，經(jīng)歷了新舊社會制度的對比，蔡鎦生對黨的感情格外深厚。他心中有黨，相信黨，組織觀念很強(qiáng)。入黨前他經(jīng)常向黨組織請示匯報，征求組織意見，每次出差或參加全國性會議回來，都主動向黨組織匯報。許多同志敬佩地說：“蔡老師的組織觀念比黨員還強(qiáng)”。

但是他一直認(rèn)為自己距黨的要求還有距離，加入黨組織就要對得起黨員這一光榮的稱號。所以，他把對黨的追求都默默地化在了日常的教學(xué)科研事業(yè)之中。

蔡鎦生以他一生的實際行動，一步一步地走進(jìn)了中國共產(chǎn)黨的行列。他從熱愛祖國逐步發(fā)展到熱愛社會主義、熱愛中國共產(chǎn)黨。他的后半生一直在默默地按照共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，認(rèn)為自己是來自舊社會的知識分子，需要經(jīng)過長期艱苦的改造。文革中，他遭受了不公正的待遇，但他并沒有放棄自己的追求，他將入黨的愿望深深埋藏在心底。十一屆三中全會以后，中國大地出現(xiàn)了欣欣向榮的局面，他的心情激動不已。他認(rèn)為：“我在漫長的人生道路上，經(jīng)歷了封建社會、半封建半殖民地社會和社會主義社會幾個不同的社會制度，我深深體會到只有中國共產(chǎn)黨才能救中國。”“雖然黨在我國社會主義建設(shè)的各個時期，尤其是在十年動亂中犯了這樣那樣的錯誤，但中國共產(chǎn)黨就是在與各種錯誤進(jìn)行堅持不懈的斗爭中發(fā)展壯大的。我們黨能及時發(fā)現(xiàn)錯誤，修正錯誤，正體現(xiàn)了黨的光明磊落，所以我更加熱愛黨、更加相信黨?！?/span>

他終于在1981年12月鄭重地向黨組織提出入黨申請。經(jīng)上級黨組織批準(zhǔn)，他在1982年5月4日成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨黨員。

圖6：1981年12月30日討論蔡鎦生同志入黨支部大會

那是1981年12月30日的上午，是蔡鎦生一生最難忘的時刻，吉林大學(xué)理化樓會議室里，化學(xué)系催化動力學(xué)研究室黨支部召開支部大會。上午8時，討論蔡鎦生的入黨問題的會議正式開始，會場座無虛席，出席會議的除全體黨員外，還有系領(lǐng)導(dǎo)和系里相關(guān)工作人員、各教研室的有關(guān)老師。蔡鎦生在夫人涂碧波的陪同下，早早來到會場。他心情非常激動，當(dāng)他宣讀入黨志愿書時，激動得幾次流淚。他在入黨志愿書里寫道：“我在漫長的人生道路上，經(jīng)歷了封建社會，半封建半殖民地社會，社會主義社會幾個不同的歷史朝代和不同的社會制度，我深深體會到，只有中國共產(chǎn)黨才能救中國”。這是他發(fā)自肺腑之言。黨支部書記介紹了蔡鎦生申請入黨過程及支部考察情況后，與會同志踴躍發(fā)言，當(dāng)介紹人在介紹蔡鎦生的感人事跡時都失聲哭了起來，與會同志也都被感動得落淚。同志們對蔡老師都贊不絕口。在討論他入黨的會議上，大家發(fā)言接連不斷，會議從早8點一直持續(xù)到中午12點，與會同志們都異口同聲地評價說：“蔡老師的事跡感人，堪稱楷模?！?/span>

蔡鎦生入黨時，已是80歲高齡，體現(xiàn)了他一心向黨的初心與為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的堅定政治信念。

七、知識分子的高尚情操

蔡鎦生院士一生勤奮，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。他做事言既出、行必果，對待工作細(xì)致認(rèn)真程度足以讓人欽佩。生活上十分儉樸，公私分明，他對自己及妻子兒女要求十分嚴(yán)格，從不向組織提出個人家庭生活上的要求，如住房、用車等等，即使是組織上想安排，都會被他婉言謝絕。

他家原來住在學(xué)校后身的一所小樓里，“文化大革命”期間，小樓里又被安排了幾家住戶，分占了他的空間。他家里人口較多，住起來一下子顯得比較擁擠，但他卻沒有抱怨。粉碎“四人幫”后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備解決這一問題，當(dāng)組織找他時，他說，我家住得已經(jīng)很好了，婉言謝絕了學(xué)校的安排。后來，學(xué)校有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志去他家辦事，發(fā)現(xiàn)蔡老師家地板上都住人，使這位同志非常感動，他心想，這是蔡老師不想給學(xué)校添麻煩啊。在蔡鎦生生命最后的幾年里，他還經(jīng)常來系里上班，組織上考慮到他年邁體弱，想給他派輛車，但他也不坐，一次在同志們的再三勸說下，才坐車回家，下車后非要付車費(fèi)不可。

蔡鎦生一生公私分明。后勤工人到他的住宅進(jìn)行維修，哪怕是換一股電線或一個插座，他總是一再叮囑不要忘了在他的工資中扣除。有一年夏天，連續(xù)幾天陰雨綿綿，他家門前的小路泥濘，行走困難，家人就從馬路對面的學(xué)生宿舍建筑工地拿來幾塊紅磚鋪在小道上。他回來看到以后，臉色一沉，嚴(yán)肅地說：“真糟糕，怎么能隨便拿公家的東西呢！得把錢交給工地負(fù)責(zé)人”。但又不知交給誰，幾天后，他以輕松的口氣對家人說：“我今天上街乘公共汽車，買了一摞本票，下車后我全撕掉了，這樣就把錢還給公家了！”說完他如釋重負(fù)，臉上露出了寬慰的笑容。1983年他病重住院，病房室溫較低，當(dāng)他確知醫(yī)院可以收電費(fèi)時才同意使用從家中拿來的電褥子。

蔡鎦生使用單位的用品十分節(jié)儉，上世紀(jì)六、七十年代，國家經(jīng)濟(jì)困難時期，紙張供應(yīng)緊張，他就將舊臺歷翻過來，做成卡片，摘錄文獻(xiàn)資料。一支小小的圓珠筆壞了，都要修好了再用，還常常將圓珠筆芯用紙卷起來當(dāng)筆用。

他與朋友、同行常有書信來往，他就讓秘書用他的工資購買郵票、信封和信紙。秘書對他說:“您寫這些信都是為公事，直接讓學(xué)校收發(fā)室郵寄就行了，何必自己花錢?”他回答道:“信件是我個人簽名，理應(yīng)自己花錢。如果辦私事，信要回家去寫，不能占用辦公時間，更不必說用公家的郵票了，你以后也應(yīng)這樣做”。一張郵票當(dāng)時才面值八分錢，但這反映出蔡鎦生一塵不染、兩袖清風(fēng)的崇高品格。

蔡鎦生在工作和生活中的節(jié)儉程度讓人感到有點“摳門兒”，但在幫助他人方面卻顯得“十分大度”。他幫助青年教師和學(xué)生從不吝惜，多年來資助生活困難的師生費(fèi)用達(dá)數(shù)千元；為了幫助青年師生學(xué)習(xí)提高，他自己花錢一次就買來了十多本外文版科學(xué)專著分送給大家；為了解決研究工作的需要，他曾經(jīng)不止一次地用自己的錢托在外國的朋友購買國內(nèi)沒有的化學(xué)藥品。

當(dāng)聽到同志生活有困難或生病時，他都盡量去看望，并給一些經(jīng)濟(jì)上的幫助?；瘜W(xué)系受他幫助過的同志有很多，當(dāng)時有位實驗員家庭很困難，母親患癌癥住院時，他曾兩次去看望，不僅帶去食品和水果，還資助他一百元錢，使這名實驗員及其家屬很受感動。有些老師晚上去實驗室做實驗加班，他還時常打電話了解情況，以示關(guān)心，有時還送些食品給大家吃。

蔡鎦生對工人也很關(guān)心，和他家同在一個院里住的是幾戶工人家庭，他考慮到工人的工資收入低，家庭人口又多，生活困難，多年來一直堅持全院各家水費(fèi)、電費(fèi)都由他一家承擔(dān)。后勤部門的工人師傅每到他家干活時，他和家里人都熱情招待，遞煙，倒茶，有時還拿水果給他們吃。工人師傅很受感動，逢人就講蔡老師的為人，贊譽(yù)之辭溢于言表。

圖7：晚年時期的蔡鎦生院士

蔡鎦生院士一生淡泊名利，很少考慮個人的利益得失。1960年代以來，蔡鎦生指導(dǎo)和直接參與的研究工作很多，依據(jù)他的科研能力及學(xué)術(shù)地位，能夠不斷地取得很好的研究成果，但在發(fā)表論文時，他卻堅持不署自己的名字。他說：“我年齡大了，參加的實驗工作不多，發(fā)表文章應(yīng)真實地、充分地反映你們青年人自己的工作和水平，我最大的心愿就是你們迅速成長起來”。自1960年以后，在他的研究集體所發(fā)表的近百篇論文中，都沒有他的名字，他這種甘當(dāng)人梯的精神，成為人們崇敬的無名英雄。

1980年，華僑大學(xué)多次來信并派一名副校長來請他做華僑大學(xué)校長，并給予高薪，都被他婉言謝絕了。

他經(jīng)常向組織談:“我年齡大了，身體不好，精力也差了，我想與國外多聯(lián)系一下，叫國外的華僑為我國科學(xué)事業(yè)的發(fā)展多做些工作”。他主動與國外一些科學(xué)家聯(lián)系，安排教師出國進(jìn)修，以及索取資料，化學(xué)試劑，聯(lián)系講學(xué)等，為化學(xué)系的國際化奠定了基礎(chǔ)。

老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。

晚年的蔡鎦生，當(dāng)他病重住進(jìn)醫(yī)院的時候，在昏迷中仍然叨念著：光化學(xué)、太陽能……而頭腦一清醒，就立即要看文獻(xiàn)。就在他去世的前幾天，還在病床前，同中國科學(xué)院長春應(yīng)用化學(xué)研究所的幾位青年學(xué)者討論一項科研課題，他仔細(xì)記錄，認(rèn)真發(fā)表意見。

這就是蔡鎦生教授，他把畢生的精力都獻(xiàn)給了祖國的教育和科學(xué)事業(yè)，也把自己赤誠、正直、善良的愛心獻(xiàn)給了同事和晚輩后學(xué)們！他一生的言行自覺不自覺地都按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，講黨性，報黨恩，重奉獻(xiàn)，輕索取，公而忘私，鞠躬盡瘁，他的高尚品質(zhì)堪稱中國知識分子的典范！他以自己的光明磊落為共產(chǎn)黨員豎起了一座不朽的豐碑。