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圖1：陶慰孫教授

1895年，陶慰孫出生于江蘇省無錫市。9歲時隨父親去日本就讀于東京山石川區(qū)原町尋常小學。11歲時進入私立日本女子大學附屬中學學習，后升入日本東京女子高等師范學校。1918年畢業(yè)后回國，在北京女子高等師范學校任教。1919年赴美國留學，1921年獲哥倫比亞大學理學碩士學位，1923年獲康奈爾大學教育學碩士學位。畢業(yè)后曾去英國、德國、法國、比利時、荷蘭和瑞士等國的著名化學研究機構(gòu)參觀學習，1923年底回國在上海大同大學任教。1927年再赴日本，到京都帝國大學理學部攻讀博士。1931年完成博士論文后回國任上海大同大學教授，1932年經(jīng)日本文部省批準獲京都帝國大學理學博士學位。1932年領導創(chuàng)建了大同大學化學系，并任化學系主任。1935-1944年兼任上海自然科學研究所研究員。1950年與丈夫關實之教授一起來到東北工作，任東北工學院（東北大學前身）教授。1952年全國高校院系調(diào)整，她和關實之服從國家分配，從沈陽來到長春，投身到東北人民大學（吉林大學前身）化學系的開創(chuàng)工作中，與蔡鎦生教授、唐敖慶教授、關實之教授等一同創(chuàng)建了東北人民大學化學系。

一、中國留日的第一個女博士

1895年2月20日，陶慰孫出生在江蘇省無錫市的一個律師家庭。她家境較好，自幼聰敏，勤奮好學。1902年進入上海務本女學塾學習。9歲時隨父親去日本就讀于東京山石川區(qū)原町尋常小學。11歲時進入私立日本女子大學附屬中學學習，于該校畢業(yè)后升入日本東京女子高等師范學校。1918年畢業(yè)后回國，在北京女子師范學校任教。1919年赴美國哥倫比亞大學留學，1921年獲哥倫比亞大學食品化學理學碩士學位。隨即，她又轉(zhuǎn)入康奈爾大學攻讀教育學，于1923年獲康奈爾大學教育學碩士學位。在美留學期間，她學習刻苦，善于鉆研思考，作為為數(shù)不多的中國女性留學生，她對自然科學產(chǎn)生了濃厚的興趣，樂于做化學實驗，有較好的外語基礎，經(jīng)常到圖書館查閱科學文獻資料，并決定終生致力于科學研究事業(yè)和高等教育事業(yè)。畢業(yè)后，為進一步提高自己的專業(yè)水平，擴大知識儲量，她又遠赴歐洲，到英國、德國、法國、比利時、荷蘭和瑞士等國的著名大學和化學研究機構(gòu)參觀學習。歐洲的科技發(fā)展水平讓她大開眼界，耳目一新，增進了她對世界科學發(fā)展的認識和了解，加深和拓展了她的知識面，更加激發(fā)了她對科學研究的興趣與熱情，堅定了她從事科學研究的信心和決心。經(jīng)歷了在歐美一些國家的留學和參觀學習，陶慰孫內(nèi)心深刻地感受到中國高等教育與西方的差距。因此，參觀學習結(jié)束后，她馬上選擇了回國，回到上海大同大學任教，將她所學的知識傳授給中國的學生。

圖2：青年時期的陶慰孫

圖3：1931年，陶慰孫在日本京都帝國大學的博士論文

為提高自己的學業(yè)水平，1927年，陶慰孫再赴日本京都帝國大學理學部，在日本著名有機化學家小松茂指導下攻讀博士學位。經(jīng)過四年的刻苦鉆研，圓滿地完成了學業(yè)，于1932年獲得博士學位，成為中國在日本第一個獲得理學博士的女性，贏得了日本科學界的贊揚。

圖4：1932年2月，關實之（左）、陶慰孫（右）夫婦合影

這期間，她有幸與當時在京都帝國大學從事研究工作的關實之相識，兩個人一見鐘情，結(jié)為伉儷。1931年，他們學成回國。陶慰孫繼續(xù)留在上海大同大學任教。1932年，陶慰孫領導創(chuàng)建了大同大學化學系，并任系主任。執(zhí)教期間，她主要以有機化學、生物化學教學為主，開課十余門。陶慰孫在大同大學執(zhí)教期間，治學嚴謹，認真投入。她把在國外學到的先進的專業(yè)知識、實驗技能、學習方法毫無保留地傳授給學生。由于她知識面廣，經(jīng)驗豐富，講課條理清晰、有廣度、有深度，對待學生慈祥和藹，因此，課堂效果非常好，得到了學生的一致歡迎和好評。1937年，因為對大同大學的卓越貢獻，當選為大同大學核心管理層——立達學社社員。

二、開創(chuàng)吉大化學  建立生化專業(yè)

陶慰孫在留學期間，培養(yǎng)了良好的科研能力，她在教學工作之余，積極開展科學研究工作。1934年開展對成熟的黃巖橘化學成分和福橘果實精油的研究。1940年研制出中國第一批注射用葡萄糖。20世紀40年代參與創(chuàng)建上海大同化學工業(yè)社和上海一心化學制造廠，先后生產(chǎn)純鹽酸、硫代硫酸鈉、水銀、液溴等化學試劑和天冬素、膀胱氨基酸、固體麥芽糖等生化試劑，為中國化學試劑工業(yè)做出了開拓性的貢獻。1935-1944年被聘為上海自然科學研究所研究員，成為當時少有的女性科技工作者，為早期的中國科研事業(yè)發(fā)展做出了貢獻。

抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭期間，學校的教學和科研工作受到了極大的影響，一度陷于停頓。陶慰孫夫婦全力支持中國的抗日戰(zhàn)爭，反對國民黨的腐敗統(tǒng)治，極力抵制日本侵略者和國民黨反動派的威逼利誘，支持學生的愛國運動，而且還在經(jīng)濟上給予大力資助，為營救被捕的革命同志到處奔波。他們期待著戰(zhàn)爭早日結(jié)束，并能夠為這個國家多做一些有益的工作。

1949年新中國成立了，陶慰孫的心情無比興奮和喜悅，極大地激發(fā)了她的愛國情懷，滿腔熱忱地投入到新中國的科教事業(yè)中。

1950年，陶慰孫已年過半百。為支持祖國邊遠地區(qū)的教育與科學事業(yè)的發(fā)展，她不顧年邁，不畏嚴寒，不顧南北方生活條件的差異，毅然同丈夫關實之從生活舒適的上海來到了地處沈陽的東北工學院（東北大學前身）任教，開始了新的執(zhí)教生涯。1952年全國高校院系調(diào)整，她再次響應號召，又同關實之一起來到了位于長春的東北人民大學（吉林大學前身）工作，他們的任務是創(chuàng)建東北人民大學化學系。

當時，東北人民大學是建國后第一個開始興辦的綜合性大學。其前身為東北行政學院，是東北解放區(qū)培養(yǎng)黨政干部的學校，只有文科沒有理科。在陶慰孫和關實之等人來之前，這里連數(shù)理化課程都不曾開設過，至于實驗室和化學實驗所需的基本儀器設備和藥品更是無從談起。當時要建化學系，一切都要從零開始。但是，他們面對困難并沒有畏懼，重新煥發(fā)出為新中國教育事業(yè)大干一番的青春和活力。他們與來自燕京大學的蔡鎦生教授、北京大學的唐敖慶教授等人一起，苦心孤詣地開創(chuàng)東北人民大學化學系。

建系之初，全系職工不足30人，在系主任蔡鎦生的帶領下，全系建立三個“專門化”（化學專業(yè)下的層次）教研組，分別是分析化學教研組、有機化學教研組、物理化學教研組，以及一個面向?qū)W生教學的無機化學教研室，形成了化學系最初的教學機構(gòu)。

圖5：化學系1956年（首屆）畢業(yè)生畢業(yè)合影（前排左6為陶慰孫）

圖6：1957年，陶慰孫（二排右3）與有機專業(yè)畢業(yè)班合影

陶慰孫負責有機化學教研組的工作。他們依照蘇聯(lián)大學的教學模式，開始討論有機專門化課程的設置、教學計劃的制定，以及任課教師的安排等工作。在大家的共同努力下，經(jīng)過幾個月的奮戰(zhàn)，終于在新生入學前完成了所有教學準備。

圖7：1953年，陶慰孫的讀書筆記

當化學系的教學工作逐步走向正軌以后，系里的科研工作也隨之展開，并提出教研相長的辦學思路。陶慰孫充分發(fā)揮以前的科研工作經(jīng)驗，開始將目光瞄向研究工作上。她利用東北盛產(chǎn)糧食的自然優(yōu)勢，因地制宜，開展植物蛋白方面的研究。為滿足科研工作和學科未來發(fā)展的需要，在她的積極策劃和領導下，1959年，化學系增設生物化學專業(yè)，這為生物化學專業(yè)的教學和研究工作提供了組織上的保證，使吉林大學化學系成為國內(nèi)最早建立生物化學專業(yè)的化學系之一。1960年，陶慰孫等人在生物化學專業(yè)的基礎上，成立生物學系，下設生物化學專業(yè)和生物物理專業(yè)。建系初始，面對師資短缺的局面，陶慰孫一方面組織從北京大學、中山大學和山東大學等院校分配來的年輕教師開設課程，另一方面還聘請吉林師范大學的專業(yè)教師來校兼職，很快就使生物系的教學走上正軌。1962年因教育部進行院系調(diào)整，吉林大學取消了生物系，生物化學專業(yè)被保留，并重新回到化學系。

圖8：陶慰孫（前排右2）作為化學系師生代表送蘇聯(lián)專家

圖9：1958年，陶慰孫（前排右2）與化學系天然高分子專門化畢業(yè)生合影

60年代初，陶慰孫從全國大局出發(fā)，經(jīng)與國內(nèi)同行專家交流和論證，確定在東北開展植物蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能研究。陶慰孫針對東北地區(qū)植物資源，開展了向日葵、棉籽、南瓜種子、赤豆和大豆等植物蛋白質(zhì)的研究工作。歷經(jīng)數(shù)年的不懈研究探索，她的課題組先后發(fā)表了關于赤豆蛋白、大豆豆酪素等十余篇研究論文，取得了多項科研成果，1964年研制成“赤豆蛋白”和“大豆豆酪素”。她卓有成效的工作，使吉林大學的生物化學研究在國內(nèi)開始嶄露頭角。

正當陶慰孫帶領課題組教師攻克植物蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能研究的一個又一個難關之際，文化大革命開始了。十年動亂摧垮了她辛辛苦苦組建的蛋白質(zhì)研究室，使研究工作陷入停滯狀態(tài)。她本人也蒙受了不白之冤，1970年被下放到舒蘭縣農(nóng)村插隊落戶。盡管如此，她對祖國教育與科研事業(yè)的熱愛并沒有消減，即使在簡陋寒冷的下放點居所里，一有時間，她就堅持查閱固氮研究方面的文獻和書籍，勤思不輟。1972年，從農(nóng)村插隊落戶一回來，她就積極要求返回工作崗位。繼續(xù)擔任化學系生物化學教研室主任后，她立即投入到國家重點項目《生物模擬固氮》的研究工作中。在她與固氮研究組同志們的刻苦努力下，取得了一個又一個高水平研究成果，先后發(fā)表了十余篇固氮研究論文。其中兩篇論文在國際固氮會議上發(fā)表后，引起了國際同行專家們的極大關注，為吉林大學生物化學的發(fā)展及酶工程國家重點實驗室的建立奠定了堅實的基礎。

三、德如春風育桃李

1978年改革開放以后，中國的高等教育迎來了新的春天。尊重知識、尊重科學已蔚然成風。此時，已年逾八旬的陶慰孫教授精神振奮，干勁十足，仍堅守在教學科研崗位上，滿腔熱忱地投入到為國家培養(yǎng)人才的工作中。

她經(jīng)驗豐富，治學嚴謹，深諳教育之道。在培養(yǎng)學生時既注意理論聯(lián)系實際，循循善誘，又特別關懷后進學生的成長，給予慈母般的溫暖。尤其在專業(yè)設置上，她廣泛爭求國內(nèi)同行專家的意見，結(jié)合自己多年來的豐富教學經(jīng)驗，決定把生物化學專業(yè)辦在化學系，這不僅加強了生化專業(yè)學生的理化基礎，而且増強了學生們的實驗技能，為國家培養(yǎng)出了一批理論基礎扎實、實驗動手能力強、獨具特色的生化專業(yè)人才，受到了用人單位的歡迎和好評。

圖10：1981年，應陶慰孫（前排右2）邀請，日本京都大學矢島治明教授（吉林大學名譽教授，后排中）訪問吉林大學（后排左1為沈家驄）

針對教師隊伍水平不高的實際情況，她積極選派中青年教師赴國內(nèi)外高水平大學和科研機構(gòu)攻讀學位或進修；利用自己精通日語和英語的優(yōu)勢，輔導青年教師和研究生外語學習；注重立足于校內(nèi)，從實際工作出發(fā)，幫助中青年教師確定科研方向，熱情地支持他們在科研上抓住前沿、勇闖新路，爭取早出成果，多出成果；組織中青年教師編寫教材和為學術(shù)期刊撰寫理論文章。1978年以來，她同年輕教師一起發(fā)表的《核酸構(gòu)象與信息》《空間密碼—第二種生物密碼》等多篇文章，受到同行專家們的好評，并發(fā)展成為新的研究領域。組織年輕教師編寫的《蛋白質(zhì)分子基礎》和編譯的《生物化學和分子生物學習題與計算》等書籍，分別于1981年和1984年由高等教育出版社出版，對我國生物化學的發(fā)展起到了積極促進作用。其中《蛋白質(zhì)分子基礎》一書，是國內(nèi)最早的一部蛋白質(zhì)化學方面的專業(yè)教材，被國內(nèi)同行廣泛使用。

圖11：陶慰孫在指導研究生

陶慰孫從事教育科研事業(yè)六十余年，勤勤懇懇，孜孜不倦，一絲不茍，長期工作在教學與科研第一線，為祖國的科學教育事業(yè)培養(yǎng)了大批專業(yè)人才。其中部分學生已成為知名科學家，現(xiàn)仍在吉林大學化學學院工作的沈家驄院士就是其中的杰出代表。20世紀60年代，沈家驄師從陶慰孫教授學習有機化學、高分子化學，在聚合反應動力學及增長自由基性質(zhì)的研究上開展了大量理論和實驗工作，取得了卓越的成就，于1991年當選為中國科學院學部委員（現(xiàn)改稱為中國科學院院士）。

四、春蠶絲盡慰后人

陶慰孫除了繁忙的教學與科研工作外，還身兼多職，積極地參加各項學術(shù)、社會和政治活動。她曾先后擔任長春市人民委員會委員、吉林省婦聯(lián)副主席、吉林省政協(xié)副主席，相繼當選為第三屆全國人大代表、第五屆全國政協(xié)委員，為黨的科教事業(yè)、人民的利益和祖國的統(tǒng)一大業(yè)做出了不懈的努力。陶慰孫積極參加學術(shù)活動, 1979和1981年，已過耄耋之年的她，仍不畏千里路途之辛苦，先后參加了在杭州和南寧召開的全國生物化學學術(shù)會議，讓與會的同行專家們受到極大的鼓舞和感動，并被中國生物化學會第一屆和第二屆理事會均推選為榮譽理事，她也被譽為我國生化界老前輩和桃李滿天下的生化元老。開會回來后，她立即向全實驗室的同志們匯報國內(nèi)生化學科發(fā)展的盛況，以鼓勵大家更努力地為振興祖國生化事業(yè)多做貢獻。

圖12：1982年，吉林大學化學系為執(zhí)教55年的陶慰孫授“春風桃李”牌匾

她雖然年歲已高，但每天都堅持到單位上班，做一些力所能及的工作。就在她去世的前幾天，她還徒步到五層樓的實驗室去看看。這是她晚年時期的老習慣，足見她生命不息，工作不止，并始終懷著一顆熱愛祖國科學教育事業(yè)的赤子之心。

圖13：陶慰孫（左）、關實之（右）夫婦合影

陶慰孫教授一生嚴于律己，克已奉公，是一位品德高尚的人。在日常生活中每一分錢都算得很清，每一根用過的紙繩都規(guī)規(guī)矩矩地纏起來準備再用，可是對于生活上有困難的同志卻總是慷慨解囊，及時相助。當她得知有的同志離家太遠，往往因為實驗工作吃不上午飯時，便熱情地請到家里就餐；當她了解有的同志住房很困難時，雖然自己的住房也不寬敞，卻主動提出把學校擬分配給她的新房讓出去。當年，她和關實之教授的收入相對來說并不低，但是多年來她們卻沒有買彩電、冰箱、洗衣機和電風扇等家用電器，她家的居住條件與普通職工家庭并無二致。這體現(xiàn)了老一輩科學家勤勉敬業(yè)、艱苦樸素、關愛他人、公而忘私的高尚情操。

圖14：1982年秋，陶慰孫（前排左1）生前與同事們最后一次合影

1982年12月11日，陶慰孫因病在長春去世，享年87歲。陶慰孫去世后，她的老伴關實之教授按照她生前的遺愿將二人多年的積蓄2.4萬元捐給了學校。吉林大學決定在化學系設立“關實之、陶慰孫獎學金”，用以獎勵和資助品學兼優(yōu)的本科學生。這樣一位從舊社會走過來的老知識分子，不僅用自己一生的實際行動為后來人留下了熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育與科學事業(yè)的精神和力量，而且她把國家給予她應得的報酬也留給了人們。

圖15：吉林大學超分子化學生物學研究中心揭牌儀式（左起：佟振合、段雪、張希、沈家驄）

如今，陶慰孫教授已離開我們近40年。經(jīng)過幾代人的辛勤耕耘，吉林大學化學學科和生物學科現(xiàn)已入選國家“雙一流”建設學科，并于2021年開始著力建設超分子化學生物學研究中心。我們堅信，在老一輩化學人艱苦創(chuàng)業(yè)、勵精圖治的精神引領下，吉林大學化學學科必將在學校“雙一流”建設的道路上邁出更大的步伐，創(chuàng)造更多的輝煌。